KHỞI ĐỘNG

GIẢI Ô CHỮ
B

1
2

S

3
4
5

H

6
7

L

A

O

A

N

B

E

G

I

A

D

I

N

H

I

E

N

G

N

A

N

S

O

T

H

I

C

H

A

N

H

P

H

U

C

D

O

A

N

K

E

T

D

O

N

G

G

KHÁM PHÁ
BẢN THÂN
(tiết 1,2)

Pa r t o n e

XÁC ĐỊNH TÍNH CÁCH
CỦA BẢN THÂN

XÁC ĐỊNH MỘT SỐ NÉT TÍNH CÁCH CỦA EM
02

06

Tự tin

Vui vẻ

Thân thiện

04
11
01

Thông minh

03

Nhanh nhẹn

05

Hung dữ

Cẩn thận,...
08
07

10 Lầm lì, ít nói

Chậm chạp
09

Khó tính

Luộm thuộm

CHỈ RA NHỮNG ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM YẾU TRONG NÉT TÍNH CÁCH CỦA EM
02

06

Tự tin

Vui vẻ

Thân thiện

04
11
01

Thông minh

03

Nhanh nhẹn

05

Hung dữ

Cẩn thận,...
08
07

10 Lầm lì, ít nói

Chậm chạp
09

Khó tính

Luộm thuộm

ĐIỂM MẠNH

Vui vẻ

Thông minh

Cẩn thận,...

Tự tin

ĐIỂM YẾU
Chậm chạp
Khó tính

Nhanh nhẹn

Thân thiện

Luộm thuộm

Hung dữ

Lầm lì, ít nói

THẢO LUẬN VỀ CÁCH XĐ TÍNH CÁCH
CỦA EM
LẮNG NGHE NHẬN XÉT CỦA NHỮNG NGƯỜI
XUNG QUANH
Bạn bè, người thân góp ý, nhận xét tính cách
của em,…

DỰA VÀO HÀNH VI, THÓI QUEN, CÁCH ỨNG XỬ
CỦA BẢN THÂN TRONG CS HÀNG NGÀY
Dựa vào những hành vi của chính mình trong
cuộc sống hàng ngày

QUA NHỮNG BÀI TEST TÂM LÝ
Thông qua những bài test nhanh, chúng ta có
thể thấy được tính cách của chính mình

Để xác định được tính cách của bản thân, chúng ta cần
căn cứ vào những hành vi, thói quen, cách ứng xử,... của
bản thân trong cuộc sống hằng ngày, căn cứ vào kết quả
học tập, lao động, giao tiếp, hoạt động xã hội của bản
thân; đồng thời lắng nghe nhận xét của những người thân
thiết, gần gũi về mình.

Đề xuất những biện pháp
phát huy điểm mạnh, hạn
chế điểm yếu?

MỘT SỐ BIỆN PHÁP
+ Đánh giá đúng về điểm mạnh và điểm yếu trong tính cách của bản thân;
+ Lắng nghe, tiếp nhận góp ý của người khác;
+ Thay đổi từ những hành động, việc làm nhỏ nhất;
+ Duy trì thực hiện những thói quen tốt;
+Kiên trì thực hiện những việc làm để thay đổi thói quen, tính cách chưa tốt
+ Suy nghĩ tích cực, tự động viên, khích lệ bản thân;...

+ Mỗi người đều có điểm mạnh và
điểm yếu riêng
+ Chúng ta cần có những cách thức
cụ thể để phát huy điểm mạnh, hạn
chế điểm yêu, ngày càng hoàn thiện
bản thân mình.

KHÁM PHÁ
BẢN THÂN (T3)

GÓC TRANH BIỆN

ĐÚNG.
Vì sao?

TRONG GIỜ KIỂM TRA
A HỎI BÀI B THÌ B
KHÔNG TRẢ LỜI, VÀ
BÀI KTRA ĐÓ A BỊ
ĐIỂM THẤP. NGUYÊN
NHÂN CHÍNH LÀ DO
BẠN B.

SAI.
Vì sao?

Pa r t t w o

TÌM HIỂU VỀ QUAN ĐIỂM
SỐNG

THẢO LUẬN
KHĂN TRẢI
BÀN

QUAN ĐIỂM SỐNG LÀ GÌ? QUAN ĐIỂM SỐNG SẼ ẢNH
HƯỞNG, CHI PHỐI LỐI SỐNG, CÁCH HÀNH ĐỘNG,
ỨNG XỬ CỦA CÁ NHÂN NHƯ THẾ NÀO? VD.

THẢO LUẬN VỀ QUAN ĐIỂM SỐNG

QUAN ĐIỂM SỐNG

KHÁI NIỆM
QUAN ĐIỂM SỐNG LÀ CÁCH NHÌN NHẬN,
CÁCH SUY NGHĨ, Ý KIẾN VỀ CUỘC SỐNG,
MỤC ĐÍCH SỐNG, Ý NGHĨA, GIÁ TRỊ CỦA
CỘC SỐNG, VỀ CÁCH SỐNG, LỐI SỐNG

QUAN ĐIỂM SỐNG CỦA CÁ NHÂN RẤT
QUAN TRỌNG, NÓ SẼ ĐỊNH HƯỚNG,
CHI PHỐI LỐI SỐNG, CÁCH HÀNH
ĐỘNG, ỨNG XỬ CỦA CÁ NHÂN ĐÓ.

VIẾT RA NOTE
VÀ DÁN LÊN
BẢNG

NÊU QUAN ĐIỂM SỐNG CỦA BẢN THÂN EM?

GÓC TRANH BIỆN

ĐỒNG Ý.
Vì sao?

KHÔNG
ĐỒNG Ý.
Vì sao?

- Mỗi người có thể có những quan điểm sống
khác nhau, có quan điểm sống tích cực, quan
điểm sống tiêu cực
- Quan điểm sống tích cực sẽ định hướng cho
chúng ta lối sống và cách suy nghĩ tích cực.

KHÁM PHÁ
BẢN THÂN (T4)

ĐÓNG KỊCH: “BẠN ĐẾN NHÀ CHƠI”

Thảo luận tình huống

Pa r t t re e

TÌM HIỂU VỀ SỰ CHỦ ĐỘNG
T R O N G H Ọ C T Ậ P VÀ G I A O
ẾPÊP

01

Ở trường, lớp
CHIA SẺ VỚI CÁC
BẠN VỀ SỰ CHỦ
ĐỘNG TRONG HỌC
TẬP, GIAO TIẾP
nts

02

Ở nhà
03

Thực tiễn xã hội
04

Ở các trung tâm, câu lạc

CHỦ ĐỘNG TRONG HỌC TẬP
Sáng
tạo,
chủ
động
đề
xuất
những
những
sáng
kiến
mới
trong quá trình
học tập,…

Thường
xuyên
hoàn
thành
nhiệm vụ GVBM
giao phó
Tích cực phát
biểu, xây dựng
bài.

Chủ động chia
sẻ với thầy cô,
bạn bè về những
vấn đề cần góp
ý, thảo luận

CHỦ ĐỘNG, TỰ GIÁC TRONG
HỌC TẬP Ở NHÀ

CHỦ ĐỘNG KHI Ở NHÀ

Tự giác ôn bài, chuẩn bị
bài cho buổi học tiếp
theo

Chủ động nhờ sự giúp
đỡ, góp ý, hướng dẫn
của người thân khi gặp
khó khăn trong học tập

01

03

02

04

Chủ động chia sẻ với
người thân về kết quả
học tập

Tự đề xuất ý kiến, sở
thích, năng khiếu học
tập, lựa chọn nghề
nghiệp của bản thân cho
gia đình

Vận dụng những kiến thức đã
học vào thực tiễn cuộc sống

TRONG THỰC TIỄN XÃ HỘI
01

Vận dụng những kiến thức, bài học
vào thực tế

02

03

Chủ động chia sẻ, học hỏi kinh
nghiệm từ mọi người

Đề xuất ra những sáng kiến kinh
nghiệm mới để áp dụng vào đời
sống xã hội

Ở CÁC TRUNG TÂM, CLB

Tìm hiểu thêm những
kiến thức mới
Chủ động làm quen với
các bạn

01

02

Thực hiện tốt các nội
quy, quy định riêng của
CLB, TT,…

03

T H Ả O LU Ậ N
Em đã chủ động trong giao tiếp
chưa? Chia sẻ những thuận lợi và
khó khăn của bản thân khi thể
hiện sự chủ động?

T H Ả O LU Ậ N
Chủ động trong học tập và giao
tiếp có lợi gì cho bản thân?

Chủ động trong các môi
trường học tập và giao tiếp
khác nhau tạo cho ta nhiều cơ
hội tiếp nhận tri thức, có
nhiều kĩ năng trong giao tiếp,
giúp ta thực hiện tốt mục tiêu
đề ra,...

SỰ TỰ CHỦ

1

Bạn nhận
được một
tràng vỗ
tay

Những người gắn kết với nhau
bởi họ có chung một đặc điểm
tính cách, có thể hoà hợp với
nhau và sẵn sàng chia sẽ với
nhau mọi vui buồn trong cuộc
sống thì gọi là gì?

2

Bạn nhận
được một
điểm
cộng

Nơi mà chúng ta sinh ra và
được nuôi dưỡng đến tận
hôm nay?

3

Bạn nhận
được một
que kẹo

Để gặt hái được những
điểm 10 trong học tập thì
chúng ta cần phải?

4

Bạn nhận
được
điểm Đ

Những hoạt động thường xuyên
hoặc theo thói quen để đem lại
cho con người niềm vui,
sự
phấn
khởi
trong
khoảng 
thời gian thư giãn. Đó là…?

5

Bạn
nhận
được
một cái
ôm từ
các bạn
tổ 1

Cảm giác khi chúng ta được
ba mẹ thương yêu, quan
tâm, thấu hiểu?

6

Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
Bạn nhận
được một
cái bắt
tay từ
bạn Chí
Bảo

Câu ca dao này nói lên
sức mạnh của sự…?

7

Bạn được
quyền
chọn 1
bạn hát 1
bài

… là vinh quang?

(Nằm 1 trong các điều
Bác Hồ dạy)