Ngày soạn: 29/10/2012 Ngày dạy: 01/10/2012 Dạy lớp:8B+C
Ngày dạy: 05/10/2012 Dạy lớp:8A

Tiết 12- Bài 7: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ
CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
a. Kiến thức:
- Những nét chính về phong trào công nhân quốc tế : cuộc đấu tranh của công nhân Si-ca-gô (Mĩ) ; sự phục hồi và phát triển phong trào đấu tranh của công nhân các nước ; sự thành lập Quốc tế thứ hai.
- Phong trào công nhân Nga và sự ra đời của chủ nghĩa Lê-nin (sự phát triển trong thời kì mới của chủ nghĩa Mác) : Cách mạng l905 - 1907 ở Nga, V. I. Lê-nin.
- Biết được một số sự kiện tiêu biểu trong phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX và sự ra đời của Quố tế thứ hai :
- Hiểu rõ về Lê-nin và sự ra đời của Đảng Bôn-sê-vích. Diễn biến chính, ý nghĩa của cuộc Cách mạng 1905 - 1907 ở Nga.
b. Tư tưởng:
- Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa VS và TS là vì quyền tự do, vì sự tiến bộ của xã hội.
- Giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế VS, lòng biết ơn đối với các lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợi của cách mạng VS.
c. Kỹ năng:
- Tìm hiểu những nét cơ bản về các khái niệm: “Chủ nghĩa cơ hội”; “Cách mạng dân chủ TS kiểu mới”; “Đảng kiểu mới”…
- Biết phân tích các sự kiện cơ bản của bài bằng thao tác tư duy lích sử đúng dắn.
2. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
a. Thầy: Bản đồ đế quốc Nga cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
b. Trò: Tranh ảnh tư liệu về cuộc đấu tranh của công nhân Si-ca-gô, Lê-nin, thủy thủ tàu Pô-tem-kin khởi nghĩa…
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
a. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước ĐQ cuối TK XIX đầu TK XX?

Giới thiệu bài: “Sự thất bại của Công xã Pa-ri 1871, phong trào công nhân tiếp tục phát triển hay tạm lắng? Sự phát triển của phong trào đã đắt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và hoạt động của tổ chức Quốc tế thứ hai?”

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Yêu cầu HS đọc SGK. Thống kê các phong trào công nhân tiêu biểu.
Hỏi: Em có nhận xét gì về cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân cuối TK XIX?









→ Số lượng các phong trào nhiều hơn; quy mô, phạm vi đấu tranh lan rộng ở nhiều nước.
→ Tính chất: chống TS quyết liệt.
So với thời kì trước Công xã Pa-ri 1871, cuối TK XIX phong trào công nhân đã phát triển rộng rãi hơn, hoạt động ở nhiều nước Anh, Pháp Mĩ… Tính chất quyết liệt, đòi quyền lợi về kinh tế và chính trị.

Hỏi: Vì sao sau thất bại của Công xã Pa-ri, phong trào công nhân vẫn phát triển mạnh?
→ Số lượng, chất lượng, ý thức giác ngộ của giai cấp công nhân tăng nhanh cùng với sự phát triển của nền công nghiệp TBCN.
→ Mác và Ăng-ghen với uy tín lớn tiếp tục lãnh đạo phong trào; học thuyết Mác đã giành thắng lợi trong phong trào công nhân.

Hỏi: Kết quả to lớn mà phong trào công nhân cuối TK XIX đạt được là gì?






Hỏi: Vì sao ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động?

(HS thảo luận theo bàn → đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận; nhóm khác bổ sung).

=> Ngày 1-5-1886, công nhân Mĩ ở Si-ca-gô đấu tranh thắng lợi buộc chủ TB thực hiện chế độ ngày làm 8 giờ → chứng tỏ sự đoàn kết của công nhân đã tạo nên sức mạnh giành thắng lợi.
Ngày 1-5 hàng năm trở thành ngày Quốc tế lao động chính là thể hiện sự đoàn kết, biểu dương lực lượng, sức mạnh của giai cấp VS quốc tế.

Yêu cầu HS theo dõi SGK
Hỏi: Những yêu cầu nào đòi hỏi phải thành lập tổ chức quốc tế mới là gì ?




- Đại hội đã thông qua những quyết định quan trọng : sự cần thiết phải thành lập một chính đảng của giai cấp công nhân ở mỗi nước ; đấu tranh giành chính