Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tiet 5,6-2013

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Quàng Văn Xuấn
Ngày gửi: 21h:06' 08-09-2012
Dung lượng: 111.5 KB
Số lượt tải: 67
Nguồn:
Người gửi: Quàng Văn Xuấn
Ngày gửi: 21h:06' 08-09-2012
Dung lượng: 111.5 KB
Số lượt tải: 67
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : 31/08/2012 Ngày dạy :04/09/2012 dạy Lớp 8a+8b
Ngày dạy: 06/09/2012 dạyLớp 8c
Tiết 5 - Bài 3 : CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
1. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
a .Kiến thức :
- Tiến trình cách mạng công nghiệp là con đường tất yếu để phát triển CNTB, vì vậy cần tìm hiểu nội dung và hệ quả của nó.
- CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới qua việc hình thành thắng lợi của hàng loạt các cuộc CMTS tiếp theo ở châu Mĩ.
THMT :
- Nhận thấy sự biến đổi mới môi trường lao động ( trước kia nông dân lao động ở đồng ruộng , bấy giờ trong công xưởng chật hẹp ngột ngạt ... ) ; những nơi nào đặt máy chạy bằng sức nước ... ; ảnh hưởng của kiểu lao động mới đến sức khỏe người lao động và môi trường sinh sống từ đú rỳt ra hệ quả của cách mạng công nghiệp
b. Kỹ năng :
- Sử dụng kênh hình, phân tích sự kiện lịch sử.
THMT :
- Biết khai thỏc nội dung các hình 12 , 13 , 15 , 16 trong sgk và miêu tả cảnh lao động trong sản xuất công nghiệp
- Quan sát hình 17 – sgk nêu được những biến đổi ở nước Anh sau khi hoàn thành cách mạng công nghiệp
c. Tư tưởng :
- Thấy được nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân các thành tựu khoa học.
2. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
a.- GV :
- Soạn giáo án, bản đồ, kênh hình sgk
b.- HS :
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a. Kiểm tra bài cũ( 5` ) :
*Câu hỏi: Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp ? Đỉnh cao của cách mạng này là chế độ nào ?
*Đáp án:
+ ý nghĩa : Lật đổ chế độ phong kiến, đưa gia cấp tư sản lên cầm quyền, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
+ Đỉnh cao là chuyên chính dân chủ cách mạng Gia -cô-banh.
* Vào bài ( 1` ) : Sau cuộc cách mạng tư sản Pháp,chủ nghĩa tư bản thắng lợi và xác lập ở các nước tiên tiến ( vậy chủ nghĩa tư bản đã phát triển trên các nước đó như thế nào ( bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hỏi: Em hãy nhắc lại sự thành công của cách mạng tư sản Anh thế kỷ XVII ?
( Cách mạng thành công, giai cấp tư sản cầm quyền, chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh ( sản xuất bằng máy móc.
Hỏi: Ở Anh ngành sản xuất nào là chủ yếu ?
( Ngành dệt
Hỏi: Em nhận xét gì về ngành dệt ở Anh ?
Nước Anh đã hoàn thành cuộc cách mạng tư sản và chủ nghĩa tư bản rất phát triển, ngành dệt là ngành kinh tế chủ yếu.
Hỏi: Để khắc phục tình trạng mất cân đối giữa khâu kéo sợi và dệt thì nước Anh đã làm gì ?
THMT : Quan sát H12,13 và cho biết cách sản xuất và năng xuất lao động khác nhau như thế nào ?
( Máy cũ không đáp ứng số sợi ( dẫn đến thừa sợi
H12 : rất nhiều phụ nữ kéo sợi để cung cấp cho chủ bao mua, năng xuất thấp
H13 : Máy kéo sợi Gien-ni với 16 cọc sợi, năng xuất tăng nhiều.
Hỏi: Khi máy kéo sợi được sử dụng thì điều gì sẽ xảy ra ?
( Bán chạy, mất cân đối giữa khâu kéo sợi và dệt
Hỏi: Để khắc phục tình trạng đó ( máy dệt dược thay đổi như thế nào ?
Hỏi: Các máy dệt này gặp phải khó khăn gì ?
( Mùa đông ngừng hoạt động
Hỏi: Điều đó đòi hỏi nước Anh phải làm gì ?
Tiêu biểu là ngành GTVT
Hỏi:Vì sao máy móc được sử dụng trong giao thông vận tải ?
( Do chuyển nguyên vật liệu
chuyển hàng hóa
hành khách tăng
THMT : Quan sát hình 15 và miêu tả ?
( Xe lửa Xti-phen-xơn ra đời đầu tiên ở Anh Đây là buổi lễ khánh thành đường sắt đầu tiên ở Anh vào năm 1825, nhân dân suốt đêm không ngủ, tụ tập dọc đường sắt… xe lửa chuyển bánh, đầu máy kéo theo 33 toa…
Đọc phần chữ nhỏ sgk
Hỏi: Cho biết vì sao giữa thế kỷ ... Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép, than đá ?
( máy móc phát triển , đòi hỏi công nghiệp
Ngày dạy: 06/09/2012 dạyLớp 8c
Tiết 5 - Bài 3 : CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
1. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
a .Kiến thức :
- Tiến trình cách mạng công nghiệp là con đường tất yếu để phát triển CNTB, vì vậy cần tìm hiểu nội dung và hệ quả của nó.
- CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới qua việc hình thành thắng lợi của hàng loạt các cuộc CMTS tiếp theo ở châu Mĩ.
THMT :
- Nhận thấy sự biến đổi mới môi trường lao động ( trước kia nông dân lao động ở đồng ruộng , bấy giờ trong công xưởng chật hẹp ngột ngạt ... ) ; những nơi nào đặt máy chạy bằng sức nước ... ; ảnh hưởng của kiểu lao động mới đến sức khỏe người lao động và môi trường sinh sống từ đú rỳt ra hệ quả của cách mạng công nghiệp
b. Kỹ năng :
- Sử dụng kênh hình, phân tích sự kiện lịch sử.
THMT :
- Biết khai thỏc nội dung các hình 12 , 13 , 15 , 16 trong sgk và miêu tả cảnh lao động trong sản xuất công nghiệp
- Quan sát hình 17 – sgk nêu được những biến đổi ở nước Anh sau khi hoàn thành cách mạng công nghiệp
c. Tư tưởng :
- Thấy được nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân các thành tựu khoa học.
2. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
a.- GV :
- Soạn giáo án, bản đồ, kênh hình sgk
b.- HS :
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.
3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a. Kiểm tra bài cũ( 5` ) :
*Câu hỏi: Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp ? Đỉnh cao của cách mạng này là chế độ nào ?
*Đáp án:
+ ý nghĩa : Lật đổ chế độ phong kiến, đưa gia cấp tư sản lên cầm quyền, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
+ Đỉnh cao là chuyên chính dân chủ cách mạng Gia -cô-banh.
* Vào bài ( 1` ) : Sau cuộc cách mạng tư sản Pháp,chủ nghĩa tư bản thắng lợi và xác lập ở các nước tiên tiến ( vậy chủ nghĩa tư bản đã phát triển trên các nước đó như thế nào ( bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
b. Dạy nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hỏi: Em hãy nhắc lại sự thành công của cách mạng tư sản Anh thế kỷ XVII ?
( Cách mạng thành công, giai cấp tư sản cầm quyền, chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh ( sản xuất bằng máy móc.
Hỏi: Ở Anh ngành sản xuất nào là chủ yếu ?
( Ngành dệt
Hỏi: Em nhận xét gì về ngành dệt ở Anh ?
Nước Anh đã hoàn thành cuộc cách mạng tư sản và chủ nghĩa tư bản rất phát triển, ngành dệt là ngành kinh tế chủ yếu.
Hỏi: Để khắc phục tình trạng mất cân đối giữa khâu kéo sợi và dệt thì nước Anh đã làm gì ?
THMT : Quan sát H12,13 và cho biết cách sản xuất và năng xuất lao động khác nhau như thế nào ?
( Máy cũ không đáp ứng số sợi ( dẫn đến thừa sợi
H12 : rất nhiều phụ nữ kéo sợi để cung cấp cho chủ bao mua, năng xuất thấp
H13 : Máy kéo sợi Gien-ni với 16 cọc sợi, năng xuất tăng nhiều.
Hỏi: Khi máy kéo sợi được sử dụng thì điều gì sẽ xảy ra ?
( Bán chạy, mất cân đối giữa khâu kéo sợi và dệt
Hỏi: Để khắc phục tình trạng đó ( máy dệt dược thay đổi như thế nào ?
Hỏi: Các máy dệt này gặp phải khó khăn gì ?
( Mùa đông ngừng hoạt động
Hỏi: Điều đó đòi hỏi nước Anh phải làm gì ?
Tiêu biểu là ngành GTVT
Hỏi:Vì sao máy móc được sử dụng trong giao thông vận tải ?
( Do chuyển nguyên vật liệu
chuyển hàng hóa
hành khách tăng
THMT : Quan sát hình 15 và miêu tả ?
( Xe lửa Xti-phen-xơn ra đời đầu tiên ở Anh Đây là buổi lễ khánh thành đường sắt đầu tiên ở Anh vào năm 1825, nhân dân suốt đêm không ngủ, tụ tập dọc đường sắt… xe lửa chuyển bánh, đầu máy kéo theo 33 toa…
Đọc phần chữ nhỏ sgk
Hỏi: Cho biết vì sao giữa thế kỷ ... Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép, than đá ?
( máy móc phát triển , đòi hỏi công nghiệp
 






Các ý kiến mới nhất