Địa lý
Tuần 2 Bài Mở đầu Thứ 5.14.9.2006
Bài 1: Môn lịch sử và địa lý
I,Mục tiêu:
-Học xong bài này H biết:
+Vị trí địa lý, hình dáng của nước ta.
+Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một tổ quốc.
II,Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ VN, bản đồ thế giới.
-Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc ở một số vùng.
III,Phương pháp: quan sát,đàm thoại,giảng giải
IV,Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1:
-G treo bản đồ hành chính ĐL VN.

-G giới thiệu vị trí của đất nước ta và các cư dân ở mỗi vùng.
em hãy xác định vị trí của nước ta trên bản đồ địa lý tự nhiên VN ?







-G nhận xét.
? Trên đất nước ta VN có bao nhiêu dân tộc sinh sống ? Họ sống ở đâu?


-G nhận xét.
? em đang sống ở nơi nào trên đất nước ta ?



*Hoạt động 2: làm việc nhóm
+G phát cho mỗi nhóm một tranh ảnh về cảnh sinh hoạt của một dân tộc.
+H tìm hiểu và mô tả bức tranh ảnh đó.


*GVKL: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song đều có cùng một tổ quốc, một lịch sử VN.
*Hoạt động 3: Làm việc cả nhóm
-G đặt vấn đề: để có một tổ quốc tươi đẹp như hôm nay ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước.Em có thể kể được một sự kiện CM điều đó?
-G nhận xét và kết luận.
*Hoạt động 4: Làm việc cả lớp
? để học tốt môn lịch sử và địa lý các em cần phải làm gì?




-G có thể đưa ra một VD cụ thể .
-G củng cố nội dung -> bài học
4,Tổng kết:
-Môn lịch sử và địa lý giúp các em biết gì?
-G nhắc lại
-Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.


-H tự đọc bài trong sgk từ đầu đến quần đảo trên biển.
-H quan sát.

-H lên bảng vừa chỉ vừa trình bày.
-Nước Việt Nam bao gồm phần đất liền và vùng biển rộng, phần đất liền có hình chữ S:
+Phía Bắc giáp với Trung Quốc
+Phía Tây giáp với Lào và Cam-pu-chia.
+Phía Đông và phía Nam là vùng biển rộng lớn, vùng biển phía Nam là một bộ phận của biển Đông. Trong vùng biển nước ta có nhiều đảo và quần đảo
-H nhận xét và bổ sung.
-Trên đất nước VN có 54 dân tộc sinh sống , có dân tộc sống ở miền núi hoặc trung du; có dân tộc sống ở đồng bằng hoặc ở các đảo và quần đảo trên biển .
-H nhận xét.
-H tự xác định theo hoạt động nhóm đôi.
-Các nhóm trả lời
-Nhóm khác nhận xét.
-Nhóm 4 H .
+Các nhóm làm việc
+Các nhóm mô tả các hoạt động của bức tranh ảnh mà mình có.
-H nhắc lại-G ghi lên bảng .






-H phát biểu ý kiến.
-H nhận xét.




-Tập quan sát sự vật, hiện tượng, thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử, địa lý mạnh dạn nêu thắc mắc đặt cây hỏi và tìm câu trả lời. Tiếp đó em nên trình bày kết quả học tập bằng cách diễn đạt của mình.


-H nêu bài học sgk.



Bài 2: Thứ 5.21.9.2006
làm quen với bản đồ
I,Mục tiêu:
-Học xong bài này H biết:
+Nêu được định nghĩa đơn giản về bản đồ.
+Một số yếu tố của bản đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ.
+Bước đầu nhận biết được các kí hiệu của một số đối tượng địa lý thể hiện trên bản đồ.
II,Đồ dùng dạy học:
-Một số loại bản đồ: thế giới, châu lục, Việt Nam...
III,Phương pháp: quan sát,đàm thoại,giảng giải
IV,Các hoạt động dạy học:
1,ổn định tổ chức.
2,KTBC:
-Gọi H trả lời?
-G nhận xét.