Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Toan8tap1kntthinh_anh1.jpg GTS_thang_2_Kien_quyet_kien_tri_dau_tranh_phong_chong_tham_nhung_tieu_cuc_gop_phan_xay_dung_Dang_va_Nha_nuoc_ta_ngay_cang_trong_sach_vung_manh.flv GTS_Son_La_voi_chien_dich_Tay_Bac_1952.flv Gts_Dao_hieu_trong_doi_song_xa_hoi_Viet_Nam_hien_nay.flv Me_rat_tu_hao_ve_con_day_An_Nhung_dieu_con_hoc_hom_nay_la_nhung_bau_vat_quy_gia_ma_chung_ta_can_giu_gin_va_truyen_lai_cho_the_he_sau.flv

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    GA SU8 DUOCDAY

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Văn Sinh
    Ngày gửi: 22h:41' 18-08-2010
    Dung lượng: 695.5 KB
    Số lượt tải: 198
    Số lượt thích: 0 người
    phần một:
    lịch sử thế giới cận đại
    từ giữa thế kỉ xVI đến năm 1917
    Chương I
    thời kì xác lập của chủ nghĩa tư bản

    Tiết 1+2 Bài 1
    những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên


    I Mục tiêu bài học
    1 Kiến thức
    -Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của13 thuộc địa ở Bắc mĩ và việc thành lập Hợp chúng Quốc châu Mĩ USA
    -Các khái niệm trong bài: cách mạng tư sản
    2 Tư tưởng
    - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng tư sản.
    - CNTB có mặt tiến bộ song còn nhiều hạn chế.
    3 Kĩ năng
    - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
    - Kĩ năng giải quyết các vấn đề đặt ra trong học tập.
    II Thiết bị dạy học .
    - Bản đồ thế giới.
    - Sưu tầm các tư liệu.
    III Hoạt động dạy– học.
    1 định lớp.
    2 Giới thiệu nội dung chương trình.
    3 Dạy-học bài mới.

    Hoạt động của thầy-trò
    Nội dung bài học
    
    

    H: Đọc SGK
    ? Em hãy nêu nhưẽng biểu hiện của một nền sản xuất mới ở Tây Âu?
    ? Nền sản xuất mới ra đời trong hoàn cảnh nào.
    ? Nền sản xuất mới ra đời kéo theo sự ra đời của giai cấp nào?
    ? Sự xuất hiện của các giai cấp làm nảy sinh mâu thuẫn nào trong xã hội?
    G: Sơ kết chuyển ý.

    G: Dùng bản đồ gt vùng Nê Đéc Lan < Hà Lan, Bỉ nay> có nền kinh tế phát triển nhất châu Âu.
    ? Vùng Nê Đéc Lan có đặc điểm gì?
    ? Mục đích cuộc cách mạng Hà Lan là gì? kết quả?
    < Chống vương triều TBN, giảỉ phóng đất nước mở đường cho CNTB tự do phát triển>
    ? Vậy thực chất đây là cuộc cách mạng gì?
    ? ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản?


    G: Tiểu kết
    H: Đọc SGK
    G: Sơ kết tình hình.
    ? Em hãy nêu những biểu hiện của sự phát triển kinh tế TBCN ở Anh?
    ? Yếu tố nào là yếu tố mở đầu cho nền kinh tế TBCN?
    ? Những biến đổi nào về kinh tế tác động đến xã hội Anh ?
    Em hãy phân biệt tầng lớp quí tộc mới và quí tộc cũ?
    - Mới– kinh doanh theo lối TBCN.
    - Cũ- bóc lột nông nô bằng tô thuế.



    G: Dùng lược đồ gt diễn biến của cách mạng?
    ? Vì sao QH và nhân dân chống lại vua
    G: Cho h xem H 2
    - Ngày 23-12-1648 nghị viện thông qua sắc lệnh xét xử vua 4-1-1649 nghị viện thông báo là cơ quan nhà nước cao nhất.
    - 30-1-1649...nhà vua bị bắt quỳ, kê đầu trên bục gỗ, một nhát rìu giáng xuống. Người đao phủ giơ cao chiếc đầu của ông vua chuyên chế. Quần chúng reo hò...
    ? Kết quả cuộc cách mạng ntn?
    ? Lực lượng làm cách mạng đông đảo nhất là ai? Họ có quyền lợi không?
    G: gt chế độ quân chủ lập hiến
    < Chống lại cuộc đấu tranh
     
    Gửi ý kiến