TUẦN 9
Thứ 2

Soạn ngày 17/10/2009 Ngày dạy: Thứ 2/19/10/2009

Tiết 1: CHÀO CỜ
*****************************
Tiết 2: TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
A) Mục tiêu
* Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Mồn một, thợ rèn, kiếm sống, quan sang, ,phì phèo, cúc cắc, bắn toé…
* Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm…
* Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
Hiểu các từ ngữ trong bài: Thầy, dòng dõi quan sang, bất giác, cây bông, Thưa, kiếm sống, đầy tớ.
*Hiểu ND: Cương mơ ước được trở thành thợ rèn để kiếm sống nên Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em để mẹ thấy được: Nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
* GD HS : Biết cách xưng hô với người lớn, thấy được Nghề nghiệp nào cũng đáng quý
B) Đồ dùng dạy - học :
- GV : Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh về đốt pháo hoa ( nếu có), băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc
HS : Sách vở môn học
C) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò


I - Ổn định tổ chức :
Cho hát , nhắc nhở HS
II - Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài : “ Đôi dày ba ta màu xanh” và trả lời câu hỏi
GV nhận xét – ghi điểm cho HS
GVcủng cố: Qua bài TĐ các em biết được ước mơcủa cậu bé Lái, và chị phụ trách đội. cũng như tình cảm của mọi người dành cho nhau thật yêu thương gần gũi. mỗi người đều có một ước mơ và HP khi ước mơ đó thành hiện thực
III - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài – Ghi bảng.
Gv treo tranh gọi HS mô tả những cảnh vẽ trong tranh?

*GV: Cậu bé trong tranh đang nói chuyện với mẹ, về ước muốn trở thành người thợ rèn . Liệu ước muốn đó của cậu có được mẹ chấp nhận hay không các em cùng học bài" Thưa chuyện với mẹ"
2. Nội dung bài
a.Luyện đọc:
- GV : bài chia làm 2 đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
Cho HS đọc từ khó: Mồn một, thợ rèn, kiếm sống, quan sang, ,phì phèo, cúc cắc, bắn toé…
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2,
- HS luyện đọc theo cặp
.- Nêu chú giải
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV đọc mẫu toàn bài.
* Toàn bài đọc với giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng, lời Cương lễ phép, khẩn khoản thiết tha, giọng mẹ ngạc nhiên , cảm động, dịu dàng
b. Tìm hiểu bài:
GV: Cương có ước mơ gì? các em đọc doạn 1
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Từ : “ Thưa” có nghĩa là gì?


+ Cương xin mẹ đi học nghề gì?
+ Cương học nghề thợ rèn để làm gì?
Kiếm sống: Tìm cách làm việc để tự nuôi mình.
+ Đoạn 1 nói lên điều gì?
* GV: Cương là 1 cậu bé rất thương mẹ và Cương có ước mơ trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ . Vậy mẹ có cho em đi làm hay không? các em cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+ Mẹ Cương phản ứng NTN khi em trình bày ước mơ của mình?
- Mẹ cương nêu lý do phản đối như thế nào?



Đầy tớ: Người giúp việc chi chủ
+ Mẹ không cho đi Cương đã thuyết phục mẹ bằng cách nào?



+ Nội dung đoạn 2 là gì?
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
+ Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con, cách xưng hô, cử chỉ trong lúc trò chuyện?

+ Nội dung chính của bài là gì?


GV ghi nội dung lên bảng
c.Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc phân vai cả bài.
GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét chung.
IV) Củng cố– dặn dò:
+ Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Điều ước của Vua Mi - đát”
+ Nhận xét giờ học