TUẦN 13
Soạn ngày 24/11/2007 Ngày dạy: Thứ 2/26/11/2007
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: TẬP ĐỌC
NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
A) Mục tiêu
* Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Xi- ôn- cốp- xki, dại dột, rủi ro, làm nảy ra, non nớt.
* Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những từ ngữ nói về ý chí , nghị lực có trong bài.
Hiểu các từ ngữ trong bài: Thiết kế, khí cầu, Sa Hoàng, tâm niệm, tôn thờ.
*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại người Nga Xi- ôn- cốp- xki nhờ khổ công kiên trì nghiên cứu, bền bỉ suốt 40 năm đã được thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao.
B) Đồ dùng dạy - học :
-GV : Tranh minh hoạ chân dung nhà bác học Xi- ôn- cốp- xki, tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ (nếu có), băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc
-HS : Sách vở môn học
C) Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I - Ổn định tổ chức :
Cho hát , nhắc nhở HS
II - Kiểm tra bài cũ :
Gọi 3 HS đọc bài : “ Vẽ trứng ” + trả lời câu hỏi
GV nhận xét – ghi điểm cho HS
III - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài – Ghi bảng.
2. Nội dung bài
*a. Luyện đọc:
- GV : bài chia làm 4 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- HS luyện đọc theo cặp.
- Nêu chú giải
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV hướng dẫn cách đọc bài - đọc mẫu toàn bài.
*b. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Xi- ôn- cốp- xki mơ ước điều gì?
+ Khi còn nhở ông đã làm gì để có thể bay được?
+ Theo em, hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trong không trung Xi- ôn- cốp- xki ?
+ Đoạn 1 nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2,3
+ Để tìm hiểu bí mật đó Xi- ôn- cốp- xki đã làm gì?

+ Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?

Thiết kế: vẽ mô hình …

+ Nguyên nhân chính giúp Xi- ôn- cốp- xki thành công là gì?
+ Nội dung đoạn 2,3 nói lên gì?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 4
+ Ý chính đoạn 4 là gì?
+ Em hãy đặt tên khác cho truyện.




+ Nội dung chính của bài là gì?




GV ghi nội dung lên bảng
* c.Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc nối tiếp bài.

GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- GV đoc mẫu đoạn
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét chung
IV) Củng cố– dặn dò:
+ Nhận xét giờ học
+ Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Văn hay chữ tốt”




- 2 HS thực hiện yêu cầu



HS ghi đầu bài vào vở


- HS đánh dấu từng đoạn
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
.- HS luyện đọc theo cặp.
- Nêu chú giải SGK
- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.


HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Xi- ôn- cốp- xki mơ ước được bay lên bầu trời.
- khi còn nhỏ ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim.
- Hình ảnh quả bóng không có cánh vẫn bay được gợi cho Xi- ôn- cốp- xki tìm cách bay vào không trung.
1. Ước mơ của Xi- ôn- cốp- xki.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Xi- ôn- cốp- xki đã đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
- Ông sống rất kham khổ, ăn bánh mì suông, để