TUẦN 14
Soạn ngày1/12/20 Ngày dạy: Thứ 2 /3/12/20
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: TẬP ĐỌC : CHÚ ĐẤT NUNG
A) Mục tiêu
* Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Đất Nung, lầu son, chăn trâu, khoan khoái, lùi lại, nung thì nung…
* Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm…
Hiểu các từ ngữ trong bài: Kị sĩ,tía, son, đoảng, chái bếp, hòn rấm…
*Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé Đất cam đảm, muốn trở thành người lớn khoẻ mạnh làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
B) Đồ dùng dạy - học :
GV : Tranh minh SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc
HS : Sách vở môn học
C) Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I - Ổn định tổ chức :
Cho hát , nhắc nhở HS
II - .Kiểm tra bài cũ :
Gọi 3 HS đọc bài : “ Văn hay chữ tốt” + trả lời câu hỏi
GV nhận xét – ghi điểm cho HS
III - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài – Ghi bảng.
- Chủ điểm tuần này là gì?
- Chủ điểm tiếng sáo diều sẽ đưa các em vào thế giớivui chơi của trẻ. trong tiết học mở đầu của chủ điểm các em sẽ được làm quen vơi các nhân vật đồ chơi trong chuyện " Chú đất Nung"
2. Nội dung bài
*a. Luyện đọc:
- GV c: bài chia làm 3 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Nêu chú giải
- Gọi 1 HS khá đọc bài
- GV - HD - đọc mẫu toàn bài.
*b . Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 -
+ Cu Chắt có những đồ chơi nào?

+ Những đồ chơI của cu Chắt có gì khác nhau?
Kị sĩ: Chàng trai cưỡi ngựa.
Lầu son: Nhà đẹp dành riêng cho những người giàu có…
+ Đoạn 1 nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+ Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu?
- Những đồ chơi của cu Chắt làm quen với nhau như thế nào?


+ Nội dung đoạn 2 là gì?

- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại
- Vì sao chú bé Đất lại ra đi?

- chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?


- Ông Hòn Rấm nói thế nào khi thấy chú lùi lại?
- Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung?
- Chi tiết “ nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì?

+ Đoạn cuối bài nói lên điều gì?
+ Câu chuyện nói lên điều gì?



GV ghi nội dung lên bảng
* c. Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc phân vai cả bài.

GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- G V đọc mẫu
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét chung.
IV) Củng cố– dặn dò:
+ Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “ Chú Đất Nung – phần 2”
+ Nhận xét giờ học




3 HS thực hiện yêu cầu




HS ghi đầu bài vào vở








- HS đánh dấu từng đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn . mỗi em 1 đoạn


- HS luyện đọc theo cặp
- Nêu chú giải SGK.
- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.

-HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Có một chàng kị sĩ cưỡi ngựa, một nàng công chúa ngồi trong lầu son và một chú bé bằng đất.
- Chàng kị sĩ cưỡi ngựa Tía rất bảnh, nàng công chúa xinh đẹp là những món quà em được tặng trong dịp tết trung thu. Chúng được làm bằng bột màu rất sặc sỡ và đẹp còn chú bé đất là đồ chơi em tự nặn bằng đất sét khi đi chăn trâu.
1. Giới thiệu các đồ chơi của cu Chắt.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Chắt cất đồ chơi của mình vào một cái tráp hỏng.
- Họ làm quen với nhau nhưng chú bé đất đã làm