Tuần 20
Ngày soạn: 10/01/2010 Ngày dạy: 11/01/2010. Dạy lớp 6C
Ngày: 13/01/2010. Dạy lớp 6D
Ngày: 14/01/2010. Dạy lớp 6A
Ngày: 15/01/2010. Dạy lớp 6B

Tiết 20 Bài 17. TỔNG KẾT CHƯƠNG I - CƠ HỌC.
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
Ôn lại các kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương.
Vận dụng các kiến thức vào thực tế, giải thích các hiện tượng liên quan trong thực tế.
b. Kĩ năng:
c. Thái độ:Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, dụng cụ dạy học. Kéo cắt giấy; kéo cắt kim loại. Bảng phụ ghi đề bài tập; Giấy khổ lớn để chơi trò chơi ô chữ.
b. Học sinh: Học bài, làm BTVN, nghiên cứu bài học.
3. Tiến trình bài dạy.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

a. Kiểm tra bài cũ (Lồng vào bài ôn).

b. Dạy học bài mới.

I. Ôn tập (15 phút)

GV gọi học sinh trả lời 4 câu hỏi đầu chương I (5 - SGK)

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị và trả lời các câu hỏi từ 6 đến 13 (SGK)
Gọi học sinh khác nhận xét và chấm điểm cho bạn
HS trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn và điều khiển của giáo viên

Tự ghi vở các nội dung kiến thức cơ bản.

II. Vận dụng (15` )

Gọi 1 học sinh đọc và trả lờiCâu hỏi 1 (54 - SGK)
Thực hiện tương tự đối với các câu hỏi khác.
1 học sinh lên bảng chữa bài, các học sinh khác nhận xét.

Đối với C6) giáo viên cho học sinh giải thích trên dụng cụ trực quan là các cái kéo đã chuẩn bị sẵn

III. Trò chơi ô chữ

Gvtreo bảng ghi ô chữ.
Điều khiển học sinh tham gia hoàn thành ô chữ
HS lần lượt lên bảng hoàn thành ô chữ. Phát biểu được nội dung ý nghĩa của từ hàng dọc.

d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2` ).

Ôn tập lại toàn bộ chương trình.
BTVN: làm lại các bài tập trong SGK để khắc sâu kiến thức.

Tuần 22
Ngày soạn: 17/01/2010 Ngày dạy: 18/01/2010. Dạy lớp 6C
Ngày: 20/01/2010. Dạy lớp 6D
Ngày: 21/01/2010. Dạy lớp 6A
Ngày: 22/01/2010. Dạy lớp 6B

Tiết 21 Bài 18. SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN.
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức: HS nắm được:
Thể tích và chiều dài của một vật tăng lên khi nóng lên và giảm khi lạnh đi.
Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự nở viề nhiệt của chất rắn.
b. Kĩ năng: Biết đọc các biểu bảng để rút ra các kết luận cần thiết.
c. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức hoạt động tập thể.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, dụng cụ dạy học. Bộ dụng cụ thí nghiệm nở vì nhiệt của chất rắn. Bảng phụ ghi độ tăng chiều dài của một số chất rắn có độ dài ban đầu là 100cm khi nhiệt độ tăng 500C.
b. Học sinh: Học bài, làm BTVN, nghiên cứu bài học. Phiếu học tập.
3. Tiến trình bài dạy.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

a. Kiểm tra bài cũ (K0 kiểm tra).

Vào bài( 1` ) : Giới thiệu sơ lược về tháp Ep - phen ở Pari. Gọi học sinh đọc vấn đề mở đầu về tháp Ep - phen.
Chả lẽ một cái tháp bằng sắt lại có thể lớn lên được hay sao?


b. Dạy học bài mới .


I. Thí nghiệm về sự nở vì nhiệt của chất rắn (20` )

GV tiến hành thí nghiệm 1yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét hiện tượng và hoàn thành phiếu 1.
Phiếu 1
Tiến hành thí nghiệm.
Hiện tượng

Trước khi hơ nóng quả cầu, thử cho quả cầu lọt qua vòng kim loại


Dùng đèn cồn nung nóng quả cầu, cho quả cầu lọt qua vòng kim loại


Nhúng quả cầu dã bị hơ