Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
GIÁO AN SỬ 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thái Hưng
Ngày gửi: 15h:11' 12-08-2011
Dung lượng: 285.7 KB
Số lượt tải: 203
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thái Hưng
Ngày gửi: 15h:11' 12-08-2011
Dung lượng: 285.7 KB
Số lượt tải: 203
Số lượt thích:
0 người
Học kì I.
Ngày soạn:…/…/ 2008 Ngày giảng:8A…/…/ 2008
8B…/…/ 2008
8C…/…/ 2008
Phần một . Lịch sử thế giới.
Lịch sử thế giới cận đại
( từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)
Chương I.
Thời kì xác lập chủ nghĩa tư bản
(từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX )
Tiết 1.
Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
( 2 tiết)
A.Phần chuẩn bị.
I. Mục tiêu bài dạy.
1. Kiến thức.
- Giúp HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII, các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm Cách mạng tư sản.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng sử dụng tanh ảnh, bản đồ.
3. Tư tưởng.
- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng tư sản. Nhận thức đúng về TBCN có mặt tiến bộ ( xã hội phát triển cao hơn xã hội phong kiến) và hạn chế của nó ( vẫn là chế độ bóc lột thay thế chế độ phong kiến).
II. Phần chuẩn bị.
1.Giáo viên.
- Nghiên cứu SGK + SGV -> soạn bài.
- Chuẩn bị bản đồ thế giới để xác định vị trí của các nước đang học.
- Sưu tầm các tài liệu tham khảo: nhân vật lịch sử Crôm- oen.
2. Học sinh.
- Tìm hiểu các thuật ngữ, kháI niệm: cách mạng tư sản, quân chủ lập hiến, nền cộng hoà.
B. Phần thể hiện khi lên lớp
* ổn định tổ chức: Kiểm tra sí số:
8A:
8B:
8C:
I. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị vở ghi, SGK của HS.
II. Dạy bài mới.
Giáo viên giới thiệu chương trình lớp 8.(1’)
Gồm 2 phần: Lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.
Lịch sử thế giới: + Cận đại ( từ giữa thế kỉ XVI – 1917).
+ Hiện đại ( từ 1917 – 1945).
Lịch sử Việt Nam ( từ 1958 – 1918).
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
I.Sự đổi mới về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các
thế kỉ XVI- XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI (18’).
1. Một nền sản xuất mới ra đời.(8’)
GV
Treo bản đồ thế giới giới thiệu vị trí 2 nước Nê-đéc-lan
( Hà Lan), Anh.
?K
Vị trí các nước này có tác động gì tới sự ra đời của nền sản xuất TBCN ?
- Nước Nê-đéc-lan và Anh đều nằm ven bờ biển, biển Bắc ( Bắc Đại Dương) có điều kiện giao lưu buôn bán và một nền sản xuất công thương nghiệp phát triển trong nước.
?G
Ngoài điều kiện từ nhiên, nền sản xuất mới tư bản chủ nghĩa còn ra đời trong điều kiện nào ? Những biểu hiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới TBCN phát triển mạnh ở Tây Âu ?
- Ra đời trong lòng chế độ phong kiến, sản xuất phát triển các xưởng thuê mướn công nhân, các trung tâm sả
Ngày soạn:…/…/ 2008 Ngày giảng:8A…/…/ 2008
8B…/…/ 2008
8C…/…/ 2008
Phần một . Lịch sử thế giới.
Lịch sử thế giới cận đại
( từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)
Chương I.
Thời kì xác lập chủ nghĩa tư bản
(từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX )
Tiết 1.
Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên
( 2 tiết)
A.Phần chuẩn bị.
I. Mục tiêu bài dạy.
1. Kiến thức.
- Giúp HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII, các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm Cách mạng tư sản.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng sử dụng tanh ảnh, bản đồ.
3. Tư tưởng.
- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng tư sản. Nhận thức đúng về TBCN có mặt tiến bộ ( xã hội phát triển cao hơn xã hội phong kiến) và hạn chế của nó ( vẫn là chế độ bóc lột thay thế chế độ phong kiến).
II. Phần chuẩn bị.
1.Giáo viên.
- Nghiên cứu SGK + SGV -> soạn bài.
- Chuẩn bị bản đồ thế giới để xác định vị trí của các nước đang học.
- Sưu tầm các tài liệu tham khảo: nhân vật lịch sử Crôm- oen.
2. Học sinh.
- Tìm hiểu các thuật ngữ, kháI niệm: cách mạng tư sản, quân chủ lập hiến, nền cộng hoà.
B. Phần thể hiện khi lên lớp
* ổn định tổ chức: Kiểm tra sí số:
8A:
8B:
8C:
I. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị vở ghi, SGK của HS.
II. Dạy bài mới.
Giáo viên giới thiệu chương trình lớp 8.(1’)
Gồm 2 phần: Lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.
Lịch sử thế giới: + Cận đại ( từ giữa thế kỉ XVI – 1917).
+ Hiện đại ( từ 1917 – 1945).
Lịch sử Việt Nam ( từ 1958 – 1918).
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
I.Sự đổi mới về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các
thế kỉ XVI- XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI (18’).
1. Một nền sản xuất mới ra đời.(8’)
GV
Treo bản đồ thế giới giới thiệu vị trí 2 nước Nê-đéc-lan
( Hà Lan), Anh.
?K
Vị trí các nước này có tác động gì tới sự ra đời của nền sản xuất TBCN ?
- Nước Nê-đéc-lan và Anh đều nằm ven bờ biển, biển Bắc ( Bắc Đại Dương) có điều kiện giao lưu buôn bán và một nền sản xuất công thương nghiệp phát triển trong nước.
?G
Ngoài điều kiện từ nhiên, nền sản xuất mới tư bản chủ nghĩa còn ra đời trong điều kiện nào ? Những biểu hiện nào chứng tỏ nền sản xuất mới TBCN phát triển mạnh ở Tây Âu ?
- Ra đời trong lòng chế độ phong kiến, sản xuất phát triển các xưởng thuê mướn công nhân, các trung tâm sả
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất