Bài 1 : BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I- MỤC TIÊU:
- Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. Hiểu ý nghĩa nội dung sự cần thiết 10 biển báo hiệu giao thông mới.
- Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông. Có thể mô tả bằng hình, lời nói cho người khác biết.
- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nghiên cứu trước bài ở nhà.
- Hình vẽ các biển báo trong SGK.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A- GIỚI THIỆU BÀI: ( 3’)
- GV giới thiệu ghi đầu bài lên bảng – Cho HS nhắc lại đầu bài.
B- BÀI MỚI: (30’)
1. Ôn tập biển báo giao thông:
- Cho HS quan sát và đọc các tên các biển báo giao thông đường bộ trong SGK.
- GV trình bày lại cho HS nắm rõ các biển báo giao thông này.
- Lần lượt cho HS nhắc lại tên và tác dụng của từng biển báo giao thông.
- HS nhận xét bổ sung.
2. Một số biển báo khác cần biết:
- GV treo từng biển báo giao thông lên bảng và giới thiệu cho HS.
- Lần lượt cho HS nhắc lại tên tường biển báo giao thông.
3. Ghi nhớ: SGK.
- Cho vài HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK.
C- CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 2’)
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học – Nhắc nhở HS chuẩn bị cho bài giờ sau.


- HS nhắc lại đầu bài.



-HS quan sát và đọc tên các biển báo giao thông đường bộ.







- HS quan sát các biển báo giao thông GV gắn trên bảng.
- HS nêu tên từng biển báo trên bảng.


- HS đọc ghi nhớ trong SGK.


- Vài HS nhắc lại.
- HS nghe.




Bài 2: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I- MỤC TIÊU:
- HS biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB.
- HS biết cách lên xuống và dừng đỗ xe an toàn trên đường.
- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau. Phán đoán và nhận thức an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV nghiên cứu trước bài ở nhà , tranh ảnh minh họa.
- HS mang đầy đủ SGK – Nghiên cứu trước bài ở nhà.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A- KIỂM TRA BÀI CŨ: ( 3’)
? Muốn tránh được TNGT mọi người cần phải như thế nào ?
- GV nhận xét
B- BÀI MỚI: (30’)
1. Giới thiệu bài mới:
- GV giới thiệu.
- Ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài mới:
*. HĐ 1: " Trò chơi đi xe đạp an toàn ”
- GV giới thiệu mô hình cho học sinh quan sát.
- Mô hình là một đoạn đường phố.

? Để rẽ trái người đi xe đạp phải đi như thế nào ?
? Người đi xe đạp nên đi như thế nào từ một đường phụ sang đường chính mà ở ngã tư không có đèn tín hiệu giao thông


? Người đi xe đạp phải đi như thế nào khi đi qua đường vòng xuyến ?






? Người đi xe đạp đi như thế nào từ điểm A đến điểm M ?

- GV kết luận.
*. HĐ 2: Thực hành trên sân trường
- HS thực hành chỉ mô hình và nêu cách đi xe đạp an toàn.
- GV kết luận .
C- CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (2’)
-Yêu cầu HS nhắc lại những quy định cơ bản đối với người đi xe đạp để đảm bảo ATGT.


- Muốn phòng tránh TNGT mọi người cần có ý thức chấp hành những hiệu lệnh và chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông.


- HS nghe và ghi đầu bài vào vở.



- HS chú ý QS.

- HS giải thích những vạch kẻ đường, mũi tên trên mô hình.
+ HS trình bày cách đi xe đạp từ điểm này đến điểm khác.
+ Xe đạp luôn đi bên phải sát lề đường bân phải. Nhưng khi muốn rẽ trái, người đi xe đạp không cần đi đến tận đường giao nhau mới rẽ, mà nên giơ