Ngày soạn: 25/8/2009 Ngày giảng:26/8/2009 lớp 8A
28/8/2009 lớp 8B
Tiết: 1
Bài: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

1. MỤC TIÊU
a. Về kiến thức: Nêu được thí dụ về chuyển động cơ học.
- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, xác định được vật đứng yên hay chuyển động đối với mỗi vật được chọn làm mốc.
- Nêu được các dạng chuyển động thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn.
b. Về kĩ năng: Biết chọn vật mốc để xác định vật chuyển động hay đứng yên...
c. Về thái độ: Có thái độ học tập tích cực, chú ý xây dựng bài, tinh thần hợp tác nhóm…
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a. Chuẩn bị của GV: Đọc tài liệu tham khảo, SGK, SGV, SBT, soạn giáo án, giáo cụ lên lớp, vẽ to hình 1.1 và 1.2 SGK.
b. Chuẩn bị của HS: Đọc bài mới, chuẩn bị đầy đủ SGK, SBT, vở ghi cho môn học, dụng cụ học tập
3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a, Kiểm tra bài cũ ( Thực hiện lồng ghép trong bài)
b, Dạy bài mới
HĐ THẦY
HĐ TRÒ

Hoạt động 1: Đặt vấn đề (2`)

 GV đặt vấn đề như trong SGK, yêu cầu thảo luận nêu lên dự đoán.
 HS thảo luận và nêu ra dự đoán của mình:
+ Mặt Trời chuyển động còn Trái Đất đứng yên.(số HS/tổng HS lớp)
+ Trái Đất chuyển động còn Mặt Trời chuyển động.(số HS/ tổng số HS lớp)

Hoạt động 2: Làm thế nào để biết một vật chuyển động
hay đứng yên? (13`)

 GV đọc câu hỏi C1 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 Một HS trả lời: So sánh vị trí của ô tô, thuyền, đám mây với một vật nào đó đứng yên bên đường, bên bờ sông.

 GV yêu cầu HS thảo luận thông tị trong SGK về cách xác định một vật chuyển động hay đứng yên.
- Để xác định một vật chuyển động hay đứng yên ta dựa vào yếu tố nào?
- Vật chuyển động khi nào?
- Vật đứng yên khi nào?
 HS thảo luận nhóm( theo bàn học của mình)
HS thảo luận và phải thống nhất được ý kiến sau:
+ Để xác định một vật chuyển động hay đứng yên ta dựa vào vật mốc.
+ Vật chuyển động khi vị trí của vật thay đổi so với vật mốc theo thời gian.
+ Vật đứng yên khi vị trí của vật không thay đổi theo thời gian.

 GV đọc câu hỏi C2 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 HS trả lời được.

 GV đọc câu hỏi C3 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 HS trả lời được.

Hoạt động 3: Tính tương đối của chuyển động và đứng yên (15`)

 GV đọc câu hỏi C4 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 Một HS trả lời: So với nhà ga thì hành khách đang chuyển động vì vị trí người này thay đổi so với nhà ga.

 GV đọc câu hỏi C5 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 Một HS trả lời: So với toa tàu thì hành khách là đứng yên vì vị trí của hành khách đối với toa tàu là không đổi.

 GV đọc câu hỏi C6 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 Một HS trả lời: Một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhưng lại là đứng yên đối với vật khác.

 GV đọc câu hỏi C7 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 HS trả lời được.

 GV một vật được coi là chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào yếu tố nào?
Một HS trả lời: Một vật được coi là chuyển động hay đứng yên phụ thuộc vào vật mốc.

 GV đọc câu hỏi C8 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 Một HS trả lời: Mặt Trời thay đổi vị trí so với một điểm gắn với Trái Đất, vì vậy có thể coi Mặt Trời chuyển động khi lấy mốc là Trái Đất.

Hoạt động 4: Một số chuyển động thường gặp(5`)

 GV từ thông tin trong SGK, em cho biết có những dạng chuyển động nào trong cuộc sống?
Một HS trả lời: + Chuyển động thẳng.
+Chuyển động cong.
+ Chuyển động tròn.

 GV đọc câu hỏi C9 trong SGK, yêu cầu HS trả lời?
 Một HS trả lời:
+ Chuyển động thẳng: thuyền máy…