Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Toan8tap1kntthinh_anh1.jpg GTS_thang_2_Kien_quyet_kien_tri_dau_tranh_phong_chong_tham_nhung_tieu_cuc_gop_phan_xay_dung_Dang_va_Nha_nuoc_ta_ngay_cang_trong_sach_vung_manh.flv GTS_Son_La_voi_chien_dich_Tay_Bac_1952.flv Gts_Dao_hieu_trong_doi_song_xa_hoi_Viet_Nam_hien_nay.flv Me_rat_tu_hao_ve_con_day_An_Nhung_dieu_con_hoc_hom_nay_la_nhung_bau_vat_quy_gia_ma_chung_ta_can_giu_gin_va_truyen_lai_cho_the_he_sau.flv

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Lịch sử 8 trọn bộ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Thái Hưng
    Ngày gửi: 10h:42' 15-11-2012
    Dung lượng: 348.4 KB
    Số lượt tải: 447
    Số lượt thích: 0 người

    Ngày soạn: 13/08/2011
    Ngày dạy: 16/08/2011 Dạy lớp 8A
    
    
    Ngày dạy: 16/08/2011 Dạy lớp 8B
    
    
    
    
    
    Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
    LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
    (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)
    Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
    ( Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)

    tiết 1: Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (2 tiết)
    1. Mục tiêu bài học
    a.Kiến thức
    - Giúp học sinh nắm được: Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của CM Hà Lan giữa thế kỉ XVI, CM Anh giữa thế kỉ XVII, các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “CM Tư sản”
    b .Kĩ năng tư duy:- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh, làm bài tập lịch sử.
    c. Giáo dục tư tưởng tình cảm:
    - Thông qua các sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh: Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc CM. Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến
    2. Chuẩn bị:
    a. Giáo viên: Bản đồ thế giới để xác định nước Hà Lan, Anh
    Lược đồ cm tư sản anh thế kỉ XVII.
    b. Học sinh: Đọc trước SGK, tìm hiểu các thuật ngữ, khái niệm CMTS, quân chủ lập hiến, nền cộng hoà.
    3. Tiến trình tiết dạy
    * Kiểm tra sĩ số: (1/2’) 8a: 8b:
    a. Kiểm tra: Sự chuẩn bị SGK, vở ghi, vở bài tập của HS
    Giới thiệu bài: (1/2’) Chương trình lịch sử 8 gồm lịch sử thế giới cận đại từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917-1945, lịch sử Việt Nam từ 1858-1918. Hôm nay chúng ta tìm hiểu phần I. lịch sử thế giới cận đại ...
    Bài 1 được học trong 2 tiết: (tiết 1 gồm phần I,II , tiết 2 phần III)
    b. Bài mới
    I. Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.
    GV


    GV
    ?Tb




    Cuối thời trung đại ngay trong lòng chế độ phong kiến đã xuất hiện một nền sản xuất mới, Vậy nền sản xuất mới đó là gì?...
    Gọi học sinh đọc từ đầu-> giai cấp vô sản.
    Qua bạn vừa đọc, em hãy nêu những sự kiện chứng tỏ nền sản xuất mới ra đời? Nền sản xuất mới đó là gì?
    Xuất hiện các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường...Có thuê mướn nhân công.
    1.Một nền sản xuất mới ra đời.(5’)






    
    
    GV





    ? Tb


    ?TB

    H


    ?KH


    H



    ?TB





    GV



    GV










    ?KH











    T


    ?TB





















    GV




    ?HS




    GV





    GV

    GV

    ?TB

    H

    ?K

    H










    GV





    GV
    ?TB


    HS






    ?KH












    ?TB

    H




    GV






    ?TB












    GV
























    GV

    HS
    GV









    ?K

    ?TB

    H















    GV






    ?TB

    GV




    ?TB

    GV






    HS


    GV

    ?TB


    Vào thế kỉ XV, ở Tây Âu bắt đầu xuất hiện các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường có thuê mướn công nhân. Nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất và buôn bán. Các ngân hàng được thành lập và ngày càng có vai
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓