Kế hoạch bài dạy
MÔN: lịch sử l5
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 1: " Bình tây đại nguyên soái"
Trương Định
A. Mục tiêu
Sau bài học HS nêu được:
- Trương Định là một trong những gương tiêu biểu trong phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Nam Kì
- Ông là người có lòng yêu nước sâu sắc, dám chống lại lệnh vua để kiên quyêt cùng nhân dân chống giặc Pháp xâm lược
- Ông được nhân dân khâm phục tin yêu và suy tôn là " Bình Tây Đại Nguyên Soái"
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
Giáo án – SGK- ĐDDH ( Hình vẽ trong SGK, Bản đồ hành chính VN, Phiếu học tập, sơ đồ kẻ sẵn theo mục củng cố )
2. Học sinh:
Vở ghi – SGK - ĐDHT.
C Phương pháp:
Phương pháp quan sát - Đàm thoại - Giảng giải – Nêu vấn đề – Thảo luận nhóm – Luyện tập thực hành ...
D. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy
Hoạt động học

I.ổn định tổ chức: ( 1 phút )
- Cho lớp hát.
II. Kiểm tra bài cũ:( 2 – 3 phút )
- GV kiểm tra sự chuẩn bị SGK và ĐDHT của HS .
- GV nhận xét đánh giá.
III. Bài mới: ( 29 phút )
1. Giới thiệu bài:( 1 phút )
Trương Định là ai? Vì sao nhân dân ta lại dành cho ông tình cảm đặc biệt tôn kính như vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
- GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài: ( 28 phút )
* Hoạt động 1: Tình hình đất nước ta sau khi thực dân pháp mở cuộc xâm lược.
- GV yêu cầu HS làm việc với SGK
CH: Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân pháp xâm lược nước ta?





CH: triều đình nhà nguyễn có thái độ như thế nào trước cuộc xâm lược của TDP?
GV vừa chỉ bản đồ vừa giảng bài: ngày 1-9- 1859 TDP tấn công Đà Nẵng mở đầu cho cuộc chiến tranh xâm lược nước ta nhưng ngay lập tức chúng bị nhân dân ta chống trả quyết liệt. Đáng chú ý nhất là phong trào kháng chiến chống thực dân pháp của nhân dân dưới sự chỉ huy của Trương Định , phong trào này đã thu được một số thắng lợi và làm cho thực dân pháp hoang mang lo sợ.
* Hoạt động 2: Trương Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- GV phát phiếu cho 4 nhóm
N1: Năm 1862 vua ra lệnh cho Trương Định làm gì? Theo em lệnh nhà vua đúng hay sai? vì sao?








N2: Nhận được lệnh vua Trương định có thái độ và suy nghĩ như thế nào?





N3: Nghĩa quân và nhân dân đã làm gì trước boăn khoăn đó của Trương Định? việc làm đó có tác dụng như thế nào?
N4: Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?



- GV nhận xét kết quả thảo luận
GV KL: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước nhường 3 tỉnh miền đông Nam Kì cho TDP. Triều đình ra lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng nhưng ông kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược.
* Hoạt động 3: lòng tự hào của nhân dân ta với " Bình Tây đại nguyên soái"
- CH: nêu cảm nghĩ của em về Bình tây đại nguyên soái trương Định?

CH: Hãy kể thêm một vài mẩu chuyện về ông mà em biết?
CH: nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông?


- GV tổng kết nội dung bài – Gọi HS nêu bài học.
- GV ghi bảng nội dung chính của bài – Gọi vài HS nhắc lại.

- Cho lớp hát.

- HS chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn




- HS lắng nghe.



- 1 HS nhắc lại đầu bài – cả lớp ghi đầu bài lên bảng.


- HS đọc SGK, suy nghĩ và tìm câu trả lời

- Nhân dân Nam Kì đã dũng cảm đứng lên chống thực dân pháp xâm lược. Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu là các cuộc khởi nghĩa của Trương Định, Hồ Huân Nghiệp, Nguyễn Hữu huân, võ Duy Dương, Nguyễn Trung Trực..
- Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, không kiên quyết chiến