Lớp 8A


Ngày soạn:
Ngày giảng:
Lớp 8B




Lớp 8C



Tiết 6:
Bài 6 : LỰC MA SÁT

A.PHẦN CHUẨN BỊ.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹ năng, tư duy.
- Nhận buết lực ma sát là loại lực cơ bản. Phân biệt được ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm của mỗi loại lực ma sát
Làm thí nghiệm phát hiện lực ma sát nghỉ. Biết ma sát có lợi cách làm tăng ma sát- ma sát có hại và cách làm giảm ma sát
- Rèn kỹ năng đo lực, đặc biệt là đo lực ma sát để rút ra đặc điểm của lực ma sát
2. Giáo dục thái độ tình cảm.
- Giáo dục tính cẩn thận chính xác và tỉ mỉ
II. Chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị cho cả lớp
+ Tranh vẽ vòng bi
+ Tranh vẽ tả người đang đẩy vật nặng
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm: Một lực kế có giới hạn đo là 1,5 N, một miếng gỗ có móc kéo, một quả nặng 2N, một xe lăn

HS: Học bài cũ, đọc trước bài mới

B. PHẦN THỂ HIỆN KHI LÊN LỚP.
I. Kiểm tra bài cũ. < 5 phút>

Câu hỏi
HS1: Nêu ghi nhớ của bài sự cân bằng lực- quán tính
Làm bài tập: 5.1, 5.2, 5.3

Trả lời
HS1: - Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau
- Dưới tác dụng của các lực cân bằng, một vật đang đứng yên sẽ tiếptục đứng yên; đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳn đều, chuyển động này được gọi là chuyển động theo quán tính
- Khi có lực tác dụng, mọi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột dược vì có quán tính
Bài 5.1: D
Bài 5.2: D
Bài 5.3: D



II. Bài mới.
Đặt vấn đề:
Hoạt động 1 Tổ chức tình huống học tập < 3 phút >
? Đọc phần đặt vấn đề sgk trang 21
HS: Hoạt động cá nhân đọc tài liệu

GV: Thông báo
Ngày xưa xe bò ổ trục bằng gỗ kéo rất nặng
Ngày nay trục bánh xe đều có ổ bi dầu mỡ
?. Vậy ổ bi dầu mỡ có tác dụng gì để trả lời câu hỏi này ta xét bài :
2. Bài mới


Hoạt động của Thầy và trò
Ghi bảng



?

HS
?
GV


?
HS
GV



?
HS
?
GV

?
HS
GV




GV

HS
GV

?
GV


?
HS
?
GV






?
HS

GV
GV








GV
HS
GV





?

HS
GV
?
GV






Hoạt động 2: Nghiên cứu khi nào có lực ma sát < 15 phút >
Đọc phần thu thập thông tin về lực ma sát trượt
Hoạt động cá nhân đọc tài liệu
Lực ma sát trượt xuất hiện khi nào?
Thống nhất và ghi bảng


Đọc và trả lời câu C1
Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C1
Thống nhất C1



Đọc sgk tìm hiểu về ma sát lăn
Đọc và tìm hiểu về ma sát lăn
Lực ma sát lăn xuất hiện khi nào?
Thống nhất ghi bảng về ma sát lăn

Đọc và trả lời câu C2, C3 theo nhóm
Đại diện nhóm trả lời
Thống nhất câu trả lời




Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm hình 6.2
Hoạt động nhóm làm thí nghiệm
Hướng dẫn , Uốn nắn học sinh nghiên cứu tìm hiểu về ma sát nghỉ
Ma sát nghỉ là gì?
Thống nhất ghi bảng


Đọc và thảo luận nhóm câu C4, C5
Hoạt động nhóm câu C4, C5
Đại dịên nhóm trả lời
Thống nhất từng câu trả lời



Hoạt động 3: Tìm hiểu về ích lợi vsf tác hại của lực ma sát trong đời sống và kỹ thuật < 15 phút>
Thảo luận nhóm câu c6
Nhận biết ma sát trong từng trường hợp, nêu biện pháp khắc phục
Thống nhất câu C6 theo từng phần
Thông báo
Tra dầu mỡ làm giảm 8 đến 10 lần ma sát