Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tuần 18:
Bài 18: vẽ theo mẫu
tĩnh vật lọ và quả
A. Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm.
Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu, vẽ được màu theo ý thích.
Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, một số mẫu lọ và quả khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I. định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
III. Giảng bài mới:
- Khởi động:
- Hát chào giáo viên

- Học sinh bày lên bàn cho giáo viên kiểm tra.


Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Giáo viên đặt mẫu, yêu cầu học sinh quan sát.
? Em hãy cho biết bố cục của mẫu
? Hãy nêu hình dáng, tỷ lệ của lọ
? Nhận xét thế nào về độ nhạt đậm và màu sắc của cả 2 quả.
- Học sinh quan sát mẫu trả lời.
- Học sinh trả lời về chiều rộng, chiều cao của tòan bộ mẫu, vị trí của quả và lọ.
- Học sinh quan sát, trả lời.


Hoạt động 2: Cách vẽ (5’)
- Giáo viên giới thiệu mẫu hoặc cách gợi ý các cách vẽ.
- Dựa vào hình dáng của mẫu, sắp xếp khung hình chiều ngang hay chiều dọc cho hợp lý.
- Ước lượng khung hình chung để vẽ khung hình cho vừa, không bị lệch.
- Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết sao cho giống hình lọ và quả.
- Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.


Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Giáo viên quan sát lớp và nhắc nhở học sinh quan sát kỹ mẫu trước khi vẽ.
- Chú ý ước lượng khung hình chung và riêng, tìm tỷ lệ các bộ phận của lọ và quả.


- Học sinh làm bài theo mẫu giáo viên bày.

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4’)
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài đã hoàn thành về
Bố cục, tỷ lệ
Hình vẽ, màu sắc
Nét vẽ, đậm nhạt
- Dặn dò: Sưu tầm và tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam.
- Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận được chỉ ra bài mình thích.
- Nhận xét bài của bạn




















Ngày soạn:
Ngày dạy:

Tuần 19:
Bài 19: thường thức mỹ thuật
Xem tranh dân gian việt nam
A. Mục tiêu:
Học sinh biết sơ lược về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội.
Học sinh tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện.
Học sinh yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, một số tranh dân gian, chủ yếu là tranh đông hồ và hàng trống.
- Học sinh: Sách giáo viên, nếu có điều kiện sưu tầm thêm tranh dân gian.
C. Các ho