Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuần 2. Nghìn năm văn hiến

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Lê Thị Lý
Người gửi: Lê Thị Lý
Ngày gửi: 07h:56' 02-12-2014
Dung lượng: 20.0 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn: Lê Thị Lý
Người gửi: Lê Thị Lý
Ngày gửi: 07h:56' 02-12-2014
Dung lượng: 20.0 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
QUY TRÌNH SOẠN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 1 XMC
(Dạng bài: Vần, Tiếng, bài đọc)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HV biết được các vần, tiếng
- Đọc được bài ứng dụng, hiểu được nội dung bài đọc
+ Viết được tiếng có âm mới học
+ Điền được vần có âm mới học
- Yêu cầu mở rộng: HV nhận biết và tìm được tiếng, từ có âm vừa học
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng vần, tiếng trong SGK
- Tranh minh họa bài tập đọc
- Phiếu học tập làm bài điền vần, điền tiếng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- Cho HV đọc và viết một số vần, tiếng đã học
- Cho vài HV đọc một đoạn hoặc cả bài bài đọc
B. DẠY HỌC BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Dạy vần ( dạy cả hai vần)
- GV cho học sinh quan sát tranh hoặc vật thật khai thác nội dung tranh ( vật thật) – rút ra vần mới
- GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng
* Lưu ý: Nếu các bài có 1 – 2 vần thì cho học viên phân tích vần cả 1-2 vần đó. Còn trường hợp bài có nhiều vần ta chỉ cho phân tích một số vần khó hoặc dễ lẫn, các vần còn lại GV giới thiệu nhanh)
3. Dạy ghép vần thành tiếng
- GV treo bảng phụ hoặc ghi lên bảng các vần, tiếng trong SGK
- GV HD cách ghép âm thành vần – đọc mẫu các vần
- Ghép vần thành tiếng
+ GV hướng dẫn học sinh tiếng chữ ở cột dọc với vần ở cột ngang
+ GV đọc mẫu
- HV đánh vần, đọc trơn . Phân tích vần
- HV lần lượt phát âm: cả lớp- nhóm, bàn, cá nhân.
- HV đọc lại toàn bài 1 lần
- HV chỉ và đọc các vần : Nhóm, cá nhân, cả lớp
- HV chỉ và đọc các tiếng : Nhóm, cá nhân, cả lớp
Tiết 2
5. Dạy bài đọc
a) Luyện đọc
- Cho học viên quan sát tranh và khai thác nội dung tranh
- GV giải nghĩa nội dung tranh ( phiên âm từ tiếng dt sang tiếng phổ thông)
- GV sửa lỗi phát âm
- GV có thể chon một số từ ngữ để giải nghĩa.
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lần.
b) Tìm hiểu bài
- GV chốt lại những ý chính của câu trả lời
- Rút ra ý nghĩa của bài ( bằng miệng)
c)Viết tiếng trong bài
- GV cho học viên đọc lại bài 1 lần và tìm các các tiếng có âm vừa học
- GV hướng dẫn học viên viết các tiếng vừa tìm được vào vở.
- GV theo dõi quan sát và hướng dẫn
d) Làm bài tập
- Bài tập điền vần
GV HD HV cách làm BT ( có thể làm trên phiếu học tập)
- Lớp chữa bài
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ
- GV hướng dẫn học sinh đọc bài trong SGK từ tiết 1 đến hết
- HV đọc toàn bài trong tiết 1
- Học viên có thể nói bằng tiếng dân tộc nhưng tập chung cho học viên nói bằng tiếng phổ thông.
- HV lần lượt đọc nối tiếp dòng ( câu) lần 1
- HV lần lượt đọc nối tiếp dòng ( câu ) lần 2
- 1 HV khá đọc toàn bài
- HV đọc bài và trả lời câu hỏi
- Vài HV nhắc lại ý của bài
- HV đọc yêu cầu của bài tập
- HV đọc và tìm tiếng theo yêu cầu của bài
- HV đọc tiếng vừa tìm được
- HV viết bài
- HV đọc yêu cầu bài tập
- HV làm bài
(Dạng bài: Vần, Tiếng, bài đọc)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- HV biết được các vần, tiếng
- Đọc được bài ứng dụng, hiểu được nội dung bài đọc
+ Viết được tiếng có âm mới học
+ Điền được vần có âm mới học
- Yêu cầu mở rộng: HV nhận biết và tìm được tiếng, từ có âm vừa học
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng vần, tiếng trong SGK
- Tranh minh họa bài tập đọc
- Phiếu học tập làm bài điền vần, điền tiếng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiết 1
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- Cho HV đọc và viết một số vần, tiếng đã học
- Cho vài HV đọc một đoạn hoặc cả bài bài đọc
B. DẠY HỌC BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Dạy vần ( dạy cả hai vần)
- GV cho học sinh quan sát tranh hoặc vật thật khai thác nội dung tranh ( vật thật) – rút ra vần mới
- GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng
* Lưu ý: Nếu các bài có 1 – 2 vần thì cho học viên phân tích vần cả 1-2 vần đó. Còn trường hợp bài có nhiều vần ta chỉ cho phân tích một số vần khó hoặc dễ lẫn, các vần còn lại GV giới thiệu nhanh)
3. Dạy ghép vần thành tiếng
- GV treo bảng phụ hoặc ghi lên bảng các vần, tiếng trong SGK
- GV HD cách ghép âm thành vần – đọc mẫu các vần
- Ghép vần thành tiếng
+ GV hướng dẫn học sinh tiếng chữ ở cột dọc với vần ở cột ngang
+ GV đọc mẫu
- HV đánh vần, đọc trơn . Phân tích vần
- HV lần lượt phát âm: cả lớp- nhóm, bàn, cá nhân.
- HV đọc lại toàn bài 1 lần
- HV chỉ và đọc các vần : Nhóm, cá nhân, cả lớp
- HV chỉ và đọc các tiếng : Nhóm, cá nhân, cả lớp
Tiết 2
5. Dạy bài đọc
a) Luyện đọc
- Cho học viên quan sát tranh và khai thác nội dung tranh
- GV giải nghĩa nội dung tranh ( phiên âm từ tiếng dt sang tiếng phổ thông)
- GV sửa lỗi phát âm
- GV có thể chon một số từ ngữ để giải nghĩa.
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lần.
b) Tìm hiểu bài
- GV chốt lại những ý chính của câu trả lời
- Rút ra ý nghĩa của bài ( bằng miệng)
c)Viết tiếng trong bài
- GV cho học viên đọc lại bài 1 lần và tìm các các tiếng có âm vừa học
- GV hướng dẫn học viên viết các tiếng vừa tìm được vào vở.
- GV theo dõi quan sát và hướng dẫn
d) Làm bài tập
- Bài tập điền vần
GV HD HV cách làm BT ( có thể làm trên phiếu học tập)
- Lớp chữa bài
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ
- GV hướng dẫn học sinh đọc bài trong SGK từ tiết 1 đến hết
- HV đọc toàn bài trong tiết 1
- Học viên có thể nói bằng tiếng dân tộc nhưng tập chung cho học viên nói bằng tiếng phổ thông.
- HV lần lượt đọc nối tiếp dòng ( câu) lần 1
- HV lần lượt đọc nối tiếp dòng ( câu ) lần 2
- 1 HV khá đọc toàn bài
- HV đọc bài và trả lời câu hỏi
- Vài HV nhắc lại ý của bài
- HV đọc yêu cầu của bài tập
- HV đọc và tìm tiếng theo yêu cầu của bài
- HV đọc tiếng vừa tìm được
- HV viết bài
- HV đọc yêu cầu bài tập
- HV làm bài
 






Các ý kiến mới nhất