Giáo án Lịch sử 6 – GV Lê Thị Phương- THCS Sốp Cộp
Ngày soạn: 10/9/2010 Ngày giảng: 6A:.../9/2010
6B:.../9/2010
6C:.../9/2010

Tiết 5 Bài 5. CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY

1.MỤC TIÊU: Qua tiết học, HS có thể:
a. Kiến thức.
- Học sinh cần nắm được tên và vị trí của các quốc gia cổ đại phương Tây.
- Điều kiện tự nhiên của vùng địa. Trung Hải không thuận lợi cho sự phát triển nông nghiệp (điều này khác với điều kiện hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông).
- Những đặc điểm và nền tảng kinh tế, cơ cấu thể chế nhà nước Hy Lạp và Rôma cổ đại.
- Những thành tựu lớn của các quốc gia cổ đại phương Tây.
b. Kĩ năng.
Học sinh bước đầu thấy rõ mối quan hệ logic giữa điều kiện tự nhiên và sự phát triển kinh tế ở mỗi khu vực.
c. Thái độ.
Học sinh cần thấy rõ hơn sự bất bình đẳng trong xã hội có giai cấp.
2/ CHUẨN BỊ:
a.GV: Soạn giáo án, lược đồ, tài liệu liên quan.
b.HS: SGK, chuẩn bị bài.
3/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
a. Kiểm tra bài cũ:(5`)
* Câu hỏi:
1. Kể tên những quốc gia cổ đại phương Đông và xác định vị trí của quốc gia này trên lược đồ các quốc gia cổ đại?
2. Các quốc gia cổ đại phương Đông gồm có những tầng lớp nào? Tầng lớp nào là lực lượng chủ yếu sản xuất ra của cải vật chất nuôi sống xã hội?
* Đáp án:
1. Các quốc gia cổ địa phương Đông: Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, Ấn Độ ( HS Xác định vị trí các quốc gia này trên lược đồ).
2. Các quốc gia cổ đại phương Đông bao gồm 3 tầng lớp: Quý tộc. nông dân và nô lệ; nông dân; tầng lớp nông dân là lực lượng lao động chủ yếu trong XH.
b. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã tìm hiểu sự hình thành của các quốc gia cổ đại phương Đông, hôm nay các em sẽ được biết sự hình thành của các quốc gia cổ đại phương Tây. Vậy sự hình thành của những quốc gia này như thế nào, có điểm gì khác so với các quốc gia cổ đại phương Tây? Cô cùng các em tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV: hướng dẫn HS xem bản đồ thế giới và xác định ở phía Nam âu có 2 bán đảo nhỏ vươn ra Địa Trung Hải. Đó là bán đảo Ban Căng và Italia. Nơi đây, vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN, đã hình thành hai quốc gia Hy Lạp và Rôma.
? Các quốc gia cổ đai phương Đông ra đời từ bao giờ?



? Hãy so sánh với thời gian hình thành của các quốc gia cổ đại phương Đông?
GV: GV dùng lược đồ : Các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây" và yêu cầu
? Địa hình của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây có gì khác nhau?
GV hướng dẫn HS trả lời:





? Ở những quốc gia này địa hình và đất đai có những đặc điểm gì? Thuận lợi cho việc trồng những loại cây gì?








? Vậy kinh tế chính của các quốc gia này là gì?
? Em hiểu thế nào là ngoại thương?
GV: giải thích thêm:
Các quốc gia này bán: những sản phẩm luyện kim, đồ gốm, rượu nho, dầu Ô liu cho Lưỡng Hà, Ai Cập ( Giao lưu với nhau...)
- Mua lương thực.
- Kinh tế chủ yếu của các quốc gia này là công thương nghiệp và ngoại thương.
- Họ giàu lên nhanh chóng nhờ buôn bán đường biển.
GV: Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh trên lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây ( Cảnh thuyền đi lại tấp nập).

GV: gọi một HS đọc mục 2 trang 15 SGK.
? Với nền kinh tế đó, xã hội đã hình thành giai cấp nào?
? Giai cấp này họ là ai và là những người có vị thế như thế nào trong xã hội?


? Ngoài chủ nô còn có giai cấp nào nữa? Cuộc sống của họ ra sao? Họ bị chủ nô đối xử như thế nào?
GV: giải thích thêm:
Nô lệ bị coi như một thứ hàng hóa, họ bị mang ra chợ bán, không được quyền lập gia đình, chủ nô có quyền giết nô lệ. . Nô lệ bị đối xử rất