Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Toan8tap1kntthinh_anh1.jpg GTS_thang_2_Kien_quyet_kien_tri_dau_tranh_phong_chong_tham_nhung_tieu_cuc_gop_phan_xay_dung_Dang_va_Nha_nuoc_ta_ngay_cang_trong_sach_vung_manh.flv GTS_Son_La_voi_chien_dich_Tay_Bac_1952.flv Gts_Dao_hieu_trong_doi_song_xa_hoi_Viet_Nam_hien_nay.flv Me_rat_tu_hao_ve_con_day_An_Nhung_dieu_con_hoc_hom_nay_la_nhung_bau_vat_quy_gia_ma_chung_ta_can_giu_gin_va_truyen_lai_cho_the_he_sau.flv

    Thành viên trực tuyến

    6 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    tiết 21

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Quàng Văn Xuấn
    Ngày gửi: 23h:59' 27-10-2012
    Dung lượng: 98.5 KB
    Số lượt tải: 47
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soan :28/10/2012 Ngày dạy : 30/10/2012 dạy lớp : 8C
    Ngày dạy : 01/11/2012 dạy lớp : 8B
    Ngày dạy : 03/11/2012 dạy lớp :8A
    Bài 14- Tiết 21
    ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
    (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917)

    1. MỤC TIÊU
    a, Kiến thức :
    Đây là bài ôn tập, tổng kết lịch sử thế giới cận đại vì vậy giúp HS :
    - Củng cố những kiến thức cơ bản của phần lịch sử thế giới cận đại, vì vậy cần giúp HS một cách có hệ thống, vững chắc …
    Tiến trình lịch sử thế giới cận đại và những nội dung chính của thời kì này.
    - Nắm chắc hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại để chuẳn bị học tốt lịch sử hiện đại .
    c . Kỹ năng :
    - Củng cố rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn, chủ yếu là các kỹ năng, hệ thống hoá phân tích, khái quát sự kiện rút ra những kết luận, lập bảng , thống kê, rèn kỹ năng thực hành .

    b . Tư tưởng :
    - Thông qua những sự kiện , niên đại, nhân vật lịch sử…đã được học giúp HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn, từ đó rút ra những bài học cần thiết cho bản thân .
    2. CHUẨN BỊ
    a. Thầy giáo
    Bảng thống kê các móc lịch sử (nếu có)
    b. Học sinh
    - Học bài cũ + tỡm hiểu bài mới + Tra cứu thuật ngữ khỏi niệm .
    3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
    a. Kiểm tra bài cũ : (15’)
    Hỏi: Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất ? Hậu quả của nó ?
    + Vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, sự phát triển không đồng đều giữa các nước tư bản về kinh tế và chính trị đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng giữa các nước đế quốc. Mâu thuẫn về vấn đề thuộc địa đã dẫn tới các cuộc chiến tranh đế quốc đầu tiên như: chiến tranh Mĩ - Tây Ban Nha (1898); chiến tranh Anh - Bô-ơ (1899 - 1902); chiến tranh Nga - Nhật (1904 - 1905).
    - 10 triệu người chết;
    - 20 triệu người bị thương;
    - Cơ sở vật chất bị tàn phá ;
    Gây tổn thất cho nhân loại

    b Dạy nội dung bài mới: (1’)


    HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ
    NỘI DUNG CẦN ĐẠT
    
    GV: yêu cầu Hs kẻ bảng thống kê những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại vào vở ( bảng 3 cột : niên đại, sự kiện chính, kết quả ý nghĩa ) và điền các sự kiện .

    * Chú ý : Mỗi sự kiện chỉ nêu những sự kiện
    chính, không cần chi tiết, cần nêu được kết quả, ý nghĩa chủ yếu của sự kiện đó .

    GV : sử dụng bảng thống kê những kiện chính của lịch sử thế giới Cận đại để bổ sung, hoàn thiện lập bảng thống kê của HS.

    Hỏi: Qua những vấn đề cơ bản của lịch sử thế giới Cận đại, em hãy rút ra 5 nội dung chính của lịch sử thế giới Cận đại ?














    Hỏi: Qua các cuộc c/m TS , em thấy mục tiêu mà các cuộc c/m TS đặt ra là gì ? Nó có đạt đựoc không ?




    Hỏi: Hình thức tiến hành các cuộc c/m TS mỗi nước khác nhau song các cuộc c/m TS bùng nổ đều có chung một nguyên nhân . Đó là nguyên nhân nào ?
    Hỏi: Biểu hiện nào là biểu hện quan trọng nhất chứng tỏ sự phát triển của CNTB ?

    - Sự phát triển của nền kinh tế công nghiệp TBCN đưa tới sự hình thành các tổ chức độc quyền, góp phần quan trọng biến CNTB từ CNTB tự do cạnh tranh sang CNTB độc quyền ( còn gọi là CNĐQ ).

    Hỏi: Vì sao phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ ?

    - Sự kìm hãm của chế độ PK đã lỗi thời với nền sản xuất TBCN đang ngày càng phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp được phản ánh qua >< giữa chế độ PK với g/c TS và các tầng lớp nhân dân ).

    Hỏi: Các phong trào đấu tranh của công nhân quốc tế chia làm mấy giai đoạn ? Đặc điểm của từng giai đoạn?



















    Hỏi: Vì sao phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ ở khắp các châu lục ?
    Hỏi: Nêu các phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu ở các châu lục ?
     
    Gửi ý kiến