Ngày soạn : 25/8/2005 Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
Tiết : 1
I) Mục tiêu bài học :
1) Nội dung :Giúp học sinh hiểu lịch sử là một khoa học và ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người – Học lịch sử là cần thiết.
2) Rèn kỹ năng :Bước đầu giúp học sinh có kỷ năng liên hệ thực tế và quan sát.
3) Thái độ :Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chất chính sát và sự ham thích trong bộ môn.
II) Chuẩn bị của Thầy và Trò :
Thầy : SGK – SGV – giáo án phóng to hình 1 và 2 sách giáo khoa.
Trò : Đọc trước sách ở nhà soạn bài – trả lời câu hỏi SGK. Quan sát 2 bức tranh hình 1 và 2 SGK.
III) Hoạt động dạy học :
Ổn định tổ chức lớp :
Kiểm tra bài cũ :
Câu hỏi :
Trả lời :
3) Bài mới :(2’)
a) Giới thiêu bài: các bài học sử ở bậc tiểu học có tính chất như truyện kể, còn ở bậc THCS các em tìm hiểu kĩ hơn so với bậc tiểu học. Hôn nay, chúng ta đi vào bài đầu tiên để biết được lịch sử là gì? Học lịch sử để làm gì? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
b) Tiến trình tiết dạy :
TG
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Nội dung

15’
Hoạt động 1 : Có gì khác lịch sử con ngưòi và lịch sử xã hội loài người ?
GV: Cho học sinh đọc SGK
H? Con người và mọi vật trên thế giới này đều phải tuân theo những qui luật gì của thời gian
H? Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thủy đến nay?
GV: Kết luận
H? Như vậy lịch sử là gì?
GV: Cho HS thảo luận nhóm, chia làm 6 nhóm
Câu hỏi: Sự khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử XH loài người là gì?
GV: Nhận xét kết luận ghi bảng
Hoạt động 1: Có gì khác lịch sử con ngưòi và lịch sử xã hội loài người?
HS: Đọc SGK
HS:Đều phải trải qua một quá trình sinh ra và lớn lên ,già yếu
HS: Đó là quá trình con người xuất hiện và phát triển không ngừng

HS: Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ

HS: Lịch sử của một con người là quá trình sinh ra lớn lên già yếu chết.
HS: Lịch sử XH loài người là không ngừng phát triển, là sự thay thế một XH cũ bằng một Xh mới tiến bộ và văn minh hơn
1/ Lịch sử là gì?









- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và Xh loài người trong quá khứ

13’
Hoạt động 2: Học lịch sử giúp HS hiểu biết những gì?
GV: Hướng dẫn HS xem hình 1 SGK và yêu cầu các em nhận xét.
H? So sánh lớp học trường làng thời xưa và lớp học hiện nay của các em có gì khác nhau? Vì sao có sự khác nhau đó?
GV: Kết luận như vậy mỗi con người, mỗi xóm làng , mỗi quốc gia , dân tộc đều trải qua những thay đổi theo thời gian mà chủ yếu do con người tạo nên.
H? Vậy học lịch sử để làm gì?
GV: Nhấn mạnh các em phải biết quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người đã làm ra nó và xác định cho mình cần phải làm gì cho đất nước , cho nên học lịch sử rất quan trọng.
GV: Kể một vài danh nhân ở quê hương mình
Hoạt động 2 : Học lịch sử giúp HS hiểu biết những gì?


HS: Quan sát hình
- Khung cảnh lớp học thầy trò, bàn ghế có sự khác nhau rất nhiều.
- Sở dĩ có sự khác nhau đó là do XH loài người có nhiều tiếng bộ, điều kiện học tập tốt hơn, trường lớp khang trang hơn.

HS: Giúp chúng ta biết về tổ tiên của mình để rút ra được những kinh nghiệm trong cuộc sống . Trong đấu tranh để sống với hiện tại và hướng tới tương lai.
HS: Giúp ta tiếp thu những tinh hoa của nền văn minh thế giới.
2/ Học lịch sử để làm gì?



- Học lịch sử để hiểu được cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông.
- Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên, chống giặt ngoại xâm để giữ gìn độc lập dân tộc.
- Biết lịch sử phát triển nhân loại để rút ra những bài