Tuần 1 Ngày soạn: 14 - 8 - 2011

Tiết 1: Bài 1 SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
I. Mục tiêu
- Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển. Mục đích học tập lịch sử, phương pháp học tập một cách thông minh trong việc nhớ và hiểu .
- Bồi dưỡng cho hs ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn
- Giúp HS có kĩ năng liên hệ thực tế và quan sát
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV : Tranh ảnh , SGV, SGK
- HS : SGK, xem bài trước ở nhà
III. Tiến trình bài học
1. Bài mới
* Giới thiệu bài mới
* Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung kiến thức cần đạt

HĐ 1: qúa trình hình thành và phát triển ls
? Theo em, cây cỏ, loài vật …có phải ngay từ khi mới xuất hiện đã có hình dạng như ngày nay không ?
- HS dựa vào SGK trả lời
- GV giảng : Sự vật, con người, làng xóm, phố phường , đất nước…mà chúng ta thấy hiện nay đều phải trải qua một quá trình hình thành và phát triển, biến đổi theo thời gian, đều có một quá khứ. Quá khứ đó chính là lịch sử .
? Lịch sử là gì ?
? Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người ?
HS :- Một con người thì chỉ có hoạt động riêng của mình, hoạt động của một người chỉ liên quan đến người đó và một số người xung quanh .
- XH loài người thì liên quan đến nhiều người , nhiều nước
- Là toàn bộ những hoạt động của loài người từ khi xuất hiện đến nay. Lịch sử là 1 môn khoa học.
- GV: Lịch sử của một con người là quá trình sinh ra , lớn lên, già yếu và chết đi. Lịch sử xã hội loài người là
không ngừng phát triển, sự thay thế của xã hội cũ bằng xã hội mới tiến bộ văn minh hơn .
? Vậy lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu học tập là gì ?
HĐ 2: Mục đích học tập lịch sử
- GV: Treo cảnh một lớp học ở trường làng thời xưa .
- HS quan sát
? So sánh lớp học trường làng ngày xưa và lớp học hiện nay của các em có gì khác nhau ? Vì sao có sự khác nhau đó ?
? Chúng ta có cần biết những thay đổi đó không ? Tại sao lại có sự thay đổi đó ?
? Chúng ta cần biết để làm gì ?
- GV nhấn mạnh : Chúng ta cần biết để quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người đã làm nên cuộc sống ngày hôm nay. Từ đó chúng ta có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ và phát huy những gì mà tổ tiên, cha ông đã để lại cho chúng ta .
? Như các em biết, đất nước chúng ta ngày càng phát triển, cuộc sống chúng ta ngày càng được nâng cao. Có được sự thay đổi đó là do đâu ?
- GV: Có được sự thay đổi đó không chỉ do lao động của riêng mỗi chúng ta hay của 1 gia đình , dòng họ mà do những việc làm của tổ tiên, cha ông từ đời này qua đời khác. Là sáng tạo trong lao động của cả cộng đồng người Việt làm nên .
? Theo em, học lịch sử có cần thiết không ? Vì sao ?
- GV kết luận : Học lịch sử rất cần thiết, vì học lịch sử chúng ta mới biết cội nguồn dân tộc, biết được loài người đã đấu tranh sinh tồn và phát triển như thế nào , biết được những gì đã xảy ra trong quá khứ .Từ đó bản thân vừa kế thừa và phát huy những gì đã có .
? Gọi hs lấy ví dụ trong cuộc sống gia đình, quê hương để thấy rõ sự cần thiết phải hiểu biết lịch sử ?

HĐ 3: Dựa vào đâu để biết và khôi phục lịch sử
- GV: Đặc điểm của bộ môn lịch sử là sự kiện lịch sử đã xảy ra không được diễn lại, không thể làm thí nghiệm như các môn khoa học khác.Vì vậy phải dựa vào các tài liệu là chủ yếu để khôi phục lại bộ mặt chân thực của quá khứ.
? Tại sao em biết được cuộc sống trước đây của ông bà , cha mẹ, và tuổi ấu thơ của mình ?
? Quan sát H1 và H2 . Theo em, đó là loại tư liệu nào ?
? Tại sao em biết đó là bia tiến sĩ ?
- GV: Đó là những hiện vật của người xưa để lại, dựa vào những ghi chép trên bia chúng ta biết được tên, tuổi và công trạng của các vị tiến sĩ .
- GV