Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Lương Hùng)
  • (Trương Hoàng Anh)

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Toan8tap1kntthinh_anh1.jpg GTS_thang_2_Kien_quyet_kien_tri_dau_tranh_phong_chong_tham_nhung_tieu_cuc_gop_phan_xay_dung_Dang_va_Nha_nuoc_ta_ngay_cang_trong_sach_vung_manh.flv GTS_Son_La_voi_chien_dich_Tay_Bac_1952.flv Gts_Dao_hieu_trong_doi_song_xa_hoi_Viet_Nam_hien_nay.flv Me_rat_tu_hao_ve_con_day_An_Nhung_dieu_con_hoc_hom_nay_la_nhung_bau_vat_quy_gia_ma_chung_ta_can_giu_gin_va_truyen_lai_cho_the_he_sau.flv

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Sơn La.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    MT KIEM TRA HKI LI 9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũtiến Dũng
    Ngày gửi: 10h:35' 04-12-2011
    Dung lượng: 9.0 KB
    Số lượt tải: 78
    Số lượt thích: 0 người
    MA ĐỀ TRA HỌC KÌ I VẬT LÍ 9

    Tờn đề
    
    Thông hiểu
    
    
    
    
    
    
    độ 1,2
    độ 3,4
    
    
    1. Điện trở của dây dẫn. Định luật Ôm




    1. Nêu được R của mỗi d/dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở d/điện của d/dẫn đó.
    2. Nêu được R của một d/dẫn được x/định ntn và có đ/vị đo là gì.
    3. Phát biểu được đ/luật Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở.
    4. Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở.
    5. Nêu được mối quan hệ giữa R của dây dẫn với l, S và v/liệu làm dây dẫn. Nêu được các v/liệu khác nhau thì có đ/trở suất khác nhau.
    6. Nhận biết được các loại biến trở.

    7. X/định được điện trở của một đ/mạch bằng vôn kế và ampe kế
    8. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
    .
    9Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa R tương đương của đ/mạch nối tiếp hoặc song song với các R thành phần.
    10 V/dụng được đ/l Ôm cho đ/mạch gồm nhiều R th/phần.
    11. Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn
    12. Vận dụng được công thức R = ( và giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn.
    13. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
    14. Vận dụng được đ/luật Ôm và công thức R = ( để giải bài toán về m/điện sử dụng với U không đổi, trong đó có mắc biến trở.
    
    
    
    cõu
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    2. Công và công suất của dòng điện

    1. Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch.
    2. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Jun – Len-xơ.
    3. Nêu được tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì.
    4. Nêu được ý nghĩa các trị số vôn và oat có ghi trên các thiết bị tiêu thụ điện năng.
    5. Nêu được một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lượng.
    6. Chỉ ra được sự chuyển hoá các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động cơ điện hoạt động.
    7. Xác định được công suất điện của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế. Vận dụng được các công thức P = UI, A = P t = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng.
    8. Xác định được công suất điện của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế. Vận dụng được các công thức P = UI, A = P t = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓