Ngày soạn:19/11/2011
Ngày giảng 9a:22/11/2011
9b:21/11/2011

Tiết 71. Văn bản
CHIẾC LƯỢC NGÀ.
( Trích) Ngyễn Quang Sáng.

1. Mục tiêu cần đạt.
a. Kiến thức:
- Nhân vật , sự kiện ,cốt truyện trong một đoạn truyện " Chiếc lược ngà"
- Tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh .
- Sự sáng tạo trong nghệ thuật xây dựng tình huống truyện,miêu tả tâm lí nhân vật.
b. Kỹ năng.
- Đọc -hiểu văn bản truyện hiện đại sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước .
- Vân dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại .
c. Thái độ
- Giáo dục học sinh trân trọng tình cảm yêu thương trong gia đình.
2. Chuẩn bị:
- GV : soạn giáo án ,bảng phụ .
- HS : Chuẩn bị bài .
3. Tiến trình bài dạy
a.Kiểm tra: (4`)
? Tóm tắt truyện " Lặng lẽ Sa Pa"? Nêu cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên.
- Học sinh tóm tắt.
- Anh thanh niên có nhiều phẩm chất đáng quý mang ve đẹp của những người lao động thầm lặng nhưng đầy ý nghĩa ……..

b. Bài mới
* Giới thiệu bài (1`) Tình cảm của con luôn luôn là tình cảm thiêng liêng sâu lắng nhất của con người nhất là trong thời kỳ kháng chiến con xa cha, vợ xa chồng và đầy những tình huống éo le càng làm cho tình cảm đó trở lên đáng quý hơn bao giờ hết, trân trọng những tình cảm đó nhà văn Nguyễn Quang Sáng đã viết thiên truyện ngắn "Chiếc lược ngà" để kể lại cho chúng ra một câu chuyện đầy xúc động về tình cha con đó.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng



? Đọc chú thích?
? Nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Quang Sáng?
- GV: Là nhà văn tham gia cả hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ.
- Tác phẩm của Nguyễn Quang Sáng có nhiều thể loại truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim và hầu như viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc
kháng chiến cũng như trong hoà bình.
- Tiểu thuyết chuyển thành phim: Đất lửa, cánh đồng hoang, Mùa gió chướng.
- Phong cách viết truyện độc đáo, thường có tình huống ngẫu nhiên, bất ngờ nhưng tự nhiên, giàu chi tiết sống động.

? Nêu hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ của truyện "Chiếc lược ngà"
- Ra đời trong hoàn cảnh đất nước đang chống Mĩ ở Miền Nam, tác phẩm làm sống dậy tình cảm cha con sâu nặng, thiêng liêng trong cuộc kháng chiến mất mát đau thương ấy đã ngời lên tấm lòng yêu nước của mỗi người dân Việt Nam qua tác phẩm.


GV: Tác phẩm được viết theo cách truyện lồng trong truyện, văn bản trong sgk đã lược bỏ phần đầu và phần cuối của truyện, chỉ giữ lại phầnchính giữa của cốt truyện là câu chuyện bác Ba kể lại về cha con ông Sáu.
* Yêu cầu đọc:
-Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời đối thoại của các nhân vật.
+ Lời của bác Ba (người kể) đọc chậm, trầm lắng.
+ Lời ông Sáu khi thì xúc động, gấp gáp gọi con khi thì trầm lắng xót xa,
+ Giọng bé Thu lúc đầu hốt hoảng, sợ hãi, cách chia tay nghẹn ngào, xúc động.
* Yêu cầu kể: Kể đúng giọng kể, đảm bảo lời kể ngắn gọn, hấp dẫn, giữ được tình tiết chính của truyện.
Chuyển: ta cùng đọc và kể tóm tắt.











- Một em đọc “Đến lúc được, cái tình người cha cứ nôn nao trong người… hai tay buông thõng xuống như bị gãy”
? Nêu nội dung đoạn truyện em vừa đọc?
GV: Sau giây phút hoảng hốt ban đầu bé Thu sẽ đối xử với ba nó như thế nào trong ba ngày ông Sáu nghỉ phép.

- Mời một em kể tiếp đoạn truyện từ chỗ “ Vì đường xa chúng tôi chỉ được nghỉ có 3 ngày” trang 196 đến “nó nhìn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa” trang 197.
? Đoạn truyện em vừa kể nêu những nội dung gì?



GV: Liệu bé Thu có nhận ba hay không?
- Phút chia tay khi ông Sáu ra đi diễn ra như thế nào một em đọc tiếp đoạn từ “Đến lúc chia tay”/198 đến “vừa nói